Delimitacion de la villa
La villa, llamada San Cristobal, se encuentra ubicada a la altura del paradero 20 de Avenida Vicuña Mackenna, en la comuna de La Florida.
Se encuentra delimitada al sur por Avenida Santa Amalia, al este por Avenida Colombia y al oeste por Avenida Perú. Tiene de extension alrededor de 5 cuadras.
Por ser una villa solo compuesta por pasajes, al norte limita con el pasaje 5 Surponiente, que pertenece a otra villa.
Mapa Villa San Cristobal
El sitio delimitado corresponde a la Villa San Cristobal.
Foto satelital de la Villa San Cristobal (Delimitada por el cuadrado verde)
La villa San Cristobal está compuesta por 6 pasajes, todos con el nombre relativo a la villa, enumerados del 2 al 6, siendo el unico que se encuentra en cierto modo separado de la villa, puesto que es como la extension del pasaje san cristobal 2 pero se encuentra ubicado al otro lado de la avenida Perú; y uno llamado Rio Maullin, que a simple vista parece estar dentro de la villa Valle Verde (frente a la villa San Cristobal pero hacia el lado oriente de Av. Colombia) por el tipo de casa, pero por encontrarse tras los pasajes San Cristobal, tambien es considerado como parte de la villa San Cristobal.
A simple vista se ve la separacion de la villa por el tipo de casa; estas son de un piso, pareadas, con construccion de ladrillo estucado, a difrencia de otras villas de los alrededores donde las casas son de dos pisos y pareadas pero por ambos lados.
Composición del Barrio
La villa San Cristobal se caracteriza por ser una zona netamente residencial, donde los servicios y las instituciones se encuentran fuera de la delimitacion de este.
Posee lo básico que debe poseer una villa, es decir, almacenes de barrio sin grandes estructurasinstalados dentro y fuera de las casas, pequeños espacios de areas verdes y areas residenciales.
Las casas de la villa son de material solido, ladrillo estucado, con paneles por divisiones interiores. Su division interna es la siguiente: living-comedor, cocina, baño, tres dormitorios, patio y ante jardin.
Baño
Living-comedor
Cocina
Dormitorio 2
Dormitorio 1
Dormitorio Principal
Patio trasero
Ante-jardin
Diagrama division interna de una casa perteneciente a la villa San Cristobal
Las casas en general estan en muy buen estado, con jardines y fachada bien cuidados. Se puede decir que existe gran preocupacion de los dueños en este sentido, pues es muy raro encontrar una casa con la pintura gastada, las rejas y portones en mal estado, nula existencia de plantas y jardines, etc.
Son pocas casas las que se encuentran con algun tipo de ampliacion o segundo piso.
Las calles se encuentran en buen estado, a pesar de que por ser pasajes son pequeñas, existen luminarias aunque con poca potencia. Tienen bastantes arboles y arbustos. Solo el pasaje San Cristobal 3 está provisto de veredas, en ese sentido es el único donde el peaton puede transitar sin preocupaciones de accidentes por los vehiculos que transitan.
Servicios del Barrio
Dentro de este barrio son muy pocos los servicios a la comunidad que existen, entiendase por esto, lugares de entretencion, almacenes, colegios, comisarias, consultorios, etc., porque si bien los servicios estan a la mano, se encuentran segregados y fuera del radio de la villa San Cristobal. Por ejemplo, la parroquia que se encuentra mas cerca esta en la villa Santa Amalia, por la avenida del mismo nombre hacia la costa, un par de cuadras hacia dentro; no es que se encuentre inaccesible pero son alrededor de 5 o 6 villas las que acceden a esta, y al momento de hacer grandes congregaciones, por el hecho de ser solo una parroquia, a veces el lugar se hace pequeño para las necesidades de la comunidad.
En la villa, solo existen almacenes, casas y una pequeña plaza de juegos; esta ultima se encuentra cercada con el fin de proteger la seguridad de los niños. Posee 3 entradas, aunque generalmente solo una está abierta, juegos infantiles, asientos, especie de veredas por donde circular y una fuente, que en la realidad está rellenada con tierra, plantas y flores varias. Los juegos con el tiempo se han ido deteriorando, pero aun estan utilizables.
Dentro de todo podemos decir que la plaza es segura, porque se encuentra cercada en su totalidad, posee faroles especiales y un vecino que vive frente a ella es el “encargado politico” de abrir y cerrar las puertas de esta. Generalmente la plaza esta abierta de 11 de la mañana a 9 de la noche.
Esta plaza ha servido en gran medida como nicho de comunicación entre los vecinos, pues los niños de toda la villa, con sus respectivos padres, suelen ir a menudo a jugar y disfrutar de este pequeño recinto.
Existen una esquina de la villa que esta exclusivamente dedicada al comercio, es decir, en esta esquina hay verduleria, carniceria, botilleria, negocio de alimentos perecibles y no perecibles, un kiosco donde se vende el diario, un carro “completero” que abre durante las noches, y los sabados una señora que vende flores desde las 9 de la mañana hasta las dos de la tarde.
Otras instituciones que estan al servicio de la comunidad pero que se encuentran fuera del limite de la villa San Cristobal son la Parroquia Sagrados Estigmas; el consultorio Santa Amalia, ubicado en avenida Santa Amalia con Vicuña Mackenna; la comisaria Sotero del Rio, ubicado en el paradero 19 de Vicuña Mackenna hacia la costa; el colegio Valle Verde, el estadio Municipal y el Estadio de la Contraloria General del Gobierno, aunque puede acceder cualquier persona.
En la foto satelital se puede apreciar parte de esta institucion (es la que se encuentra destacada con guiones amarillos)
Este Estadio ha sido un gran aporte para la comunidad en general, por los espacios de esparcimiento que propicia y está disponible a todo publico. Posse piscina, canchas de tenis, de futbol, areas de juegos, salones de eventos y varios elementos mas.
Dentro de ella funcion la escuela de futbol escolar de Colo-Colo y en el estadio municipal se realizan los entrenamientos del equipo de futbol Audax Italiano.
Descripcion de la Comunidad
La comunidad esta conformada por 176 hogares. Se estima que dentro de la villa viven alrededor de 625 personas según el ultimo censo.
Por cada hogar viven alrededor de 4 a 5 personas, al menos una de estas menor de 15 años. El gran grupo etareo que se puede percibir es de 40 a 70 años; son muy pocas las personas jovenes adultas que viven en este barrio; son mas predominantes los ancianos y los niños y, a su vez, las mujeres por sobre los hombres.
Según el ultimo censo, el grupo socio economico predominante es el C2, catalogado como “clase media”. Si tuvieramos que describir la conformacion de un hogar promedio, este estaria conformado por un matrimonio entre 35 a 50 años, dos o tres hijos entre 2 a 25 años, y según sea el caso 1 adulto mayor entre 50 y 80 años.
Si tuvieramos que establecer una especie de descripcion socioeconomica sobre los habitantes de este barrio, seria lo siguiente:
· El padre trabaja fuera de la casa, siendo el principal sustento familiar. En su mayoria no poseen estudios superiores.
· La madre es casi exclusivamente dueña de casa, salvo en los hogares monoparentales que se encuentran, donde ella seria la sostenedora del hogar y aquellos donde ambos padres trabajan. Generalmente no poseen estudiados superiores ni tecnicos.
· Los hijos menores de 18 años se encuentran estudiando en colegios municipales o particulares subvencionados.
· Los hijos mayores de 18 años se encuentran trabajando, estudiando en institutos o universidades estatales, o bien ambos casos.
· Los adultos mayores no poseen actividad economica registrada.
El ingreso promedio mensual de este grupo socioeconomico es de entre $230.000 a $600.000 pesos, en algunos casos donde ambos padres trabajan. Si los tuvieramos que ubicar en quintiles, podriamos decir que estarian entre el segundo y tercer quintil mas pobre de la poblacion, lo que no significa que no puedan tener acceso a ciertas comodidades como celulares, conexión a internet, TV cable/satelital o movilizacion propia.
Al indagar sobre si existe algun tipo de organización que permita la ayuda entre los vecinos, nos dimos cuenta que no existe lo que pueda llamarse una “junta de vecinos”, pero esto no implica la falta de organización por parte de ellos al momento de lograr algun beneficio para su villa. Se puede decir que no tiene una estructura social definida pero si posee identidad como barrio.
Esto queda de manifiesto cuando en el año 1999 postularon a los fondos concursables de la municipalidad de La Florida para la mejora de areas verdes e iluminacion para su barrio, proyecto que ganaron. Estos fondos fueron a parar a la remodelacion de la plaza ubicada en la esquina de Santa Amalia con Av. Peru; se creco completamente, se instalaron faroles nuevos, mejoraron los conductos de agua que pasaban bajo la plaza, crearon pequeños senderos y plantaron desde pasto hasta nuevos arboles, todo ello gracias a la organización y disposicion de los vecinos.
A pesar de que tienen organización sin tener una junta de vecinos como tal, la union de los vecinos no es tan cercana como parece. Es decir, no se organizan para realizar fiestas de navidad o actos que congreguen en su totalidad a la villa, lo que actua en perjuicio de ellos. Su relacion como vecinos es solidaria, pero no colaborativa.
Algo que funciona como gran eslabon y, que por conclusion pudimos sacar, es la gran presencia de niños. Solo en el pasaje San Cristobal 2 y san Cristobal 6, que se intersectan, alrededor de un 30% de sus habitantes son menores de 12 años y, en base a ellos es que la organización ni la disposicion a colaborar esta totalmente perdida.
Al investigar, nos dimos cuenta que a pesar de que la parroquia se encuentra a libre disposicion de las personas, los niños son quienes menos partido sacan de esta situacion. La gran mayoria de asistentes relacionados con la iglesia son los adultos mayores, que no asisten a ella mas de 2 veces por semana.
Existe otra iglesia, pero de religion evangelica bautista, en el paradero 19 de La Florida, por Av. Perú, pero sucede lo mismo que lo anterior, no existe gran afluencia de publico; aunque va mas gente de la villa en cuestion a esta iglesia que a la parroquia catolica.
Esto no quiere decir que la gente no sea creyente, sino que asiste menos por falta de tiempo y otros motivos de distinta indole.
Lugares de esparcimiento
Aunque son reducidos, existen espacios dedicados al esparcimiento dentro de la comunidad y fuera de ella. Los que juegan un rol principal son los estadios Municipal y de la Contraloria, y la plaza de juegos ubicada en la esquina de Av. Santa Amalia con Av. Perú.
En el Estadio municipal se desarrollan toda clase de actividades deportivas y recreativas como talleres deportivos para niños dictados por la municipalidad (atletismo, futbol, taekwondo, entre otros.) y para las dueñas de casa como aerobica y pilates. Tambien funciona la escuela de futbol escolar de Colo-Colo y como lugar de entrenamiento del equipo de futbol “Audax Italiano”. Esto genera en gran medida, parte de la cohesion del barrio como comunidad.
En el Estadio de la Contraloria, si bien no funcionan cursos, su infraestructura esta construida para realizar actividades deportivas; esta cuenta con 3 piscinas recreativas, una cancha de futbol, alrededor de 10 canchas de tenis y 2 frontones para la practica en solitario, areas verdes variadas con juegos infantiles y dos salones para eventos. Tambien este estadio presta parte de su infraestructura a la municipalidad para realizar los cursos de tenis, pues el Estadio Municipal no cuenta con canchas para entrenar y otras actividades.
Todos estos sitios, incluyendo la plaza de juegos, son tan indispensables como seguros, puesto que conforman parte del barrio y le ayudan a formar cierta union como comunidad.
La infancia como parte activa dentro de la comunidad.
Como se describio anteriormente, los lugares de esparcimiento son el gran apoyo para el desarrollo cognitivo y afectivo de los niños de la villa.
La plaza de juegos es un importante lugar de reunion para ellos, puesto que es ahí donde disfrutan de la compañía de sus pares del barrio sin preocupacion alguna.
Existe un colegio (Escuela particular subvencionada n° 1031 Valle Verde) que funciona en la villa Valle verde, desde hace 30 años aproximadamente. Si bien es un colegio pequeño y son muy pocos los niños de la villa San Cristobal que acuden a el, sus padres y la gran mayoria de su gente entre 15 y 28 años, estudió en este establecimiento. Es algo asi como la “escuelita de barrio” que con el tiempo se ha ido quedando atrás por su falta de infraestructura acorde con los programas de educacion del Ministerio.
A simple vista, no existe mayor preocupacion por el desarrollo de los niños, a excepcion de lo afectivo y lo relativo a la entretencion, puesto que, al haber poca organización por parte de los vecinos del barrio, es poco lo que se puede hacer por ello.
sábado, 5 de mayo de 2007
jueves, 19 de abril de 2007
Grupo E
INFORME DE PEDAGOGÍA SOCIAL
¿Cual es la tarea del pedagogo social en dos realidades diversas de una comuna en especial?
La tarea del pedagogo social, en especial, frente a los talleres culturales
Por medio del Decreto Ley N° 68, del 22 de diciembre de 1891, firmado por el Presidente de la República Jorge Montt, se creó la Municipalidad de Maipú. Su primer alcalde fue don Agustín Llona Albizú y su actual alcalde es don Alberto Undurraga Vicuña.
Maipú es una de las 35 comunas que conforman el Gran Santiago (Región Metropolitana). Pertenece a la provincia de Santiago. Sus límites comunales son: Al norte con Pudahuel; al nororiente con Estación Central y Cerrillos; al sur con San Bernardo y Calera de Tango; al poniente con Padre Hurtado y Curacaví.
Según el último Censo (2002), Maipú tenía un total de 468.390 habitantes, (48,5% hombres y 51,5% mujeres), y un total de 126.972 viviendas. La población urbana era equivalente al 99,3% de la comuna. El alfabetismo se elevaba al 98,5% de la población mayor de 10 años. Un 2,56% de la población se siente perteneciente a una etnia originaria, siendo la mayoría (2,54%) de origen mapuche.
Su Superficie es de 135,5 km2, (24% son terrenos urbanizados, 63% terrenos de uso agrícola y 13,5 % son cerros cordilleranos). Donde la densidad poblacional alcanza los 3.780,2 hab/km².
La Municipalidad de Maipú tiene una amplia gama de servicios donde se encuentran: en primer lugar la Dirección de desarrollo comunitario, ésta se encarga de la Asistencia Social que trabaja a través de diferentes oficinas y programas para llevar a cabo su tarea de forma mas efectiva. Esta dirección también se preocupa de la Oficina de Discapacidad, Centro de Atención Familiar, Cultura, Deportes y Recreación, y por ultimo de las Organizaciones Comunitarias.
Por otro lado también cuenta con la Dirección de Salud y Medioambiente que consta Higiene Ambiental. También tiene una Dirección de Aseo y Ornato, Dirección de Obras Municipales, Dirección de Operaciones, Dirección de Prevención y Seguridad Ciudadana, Dirección de Prevención y Seguridad Ciudadana, Administrador MunicipalSecretaría Municipal, Centro de Atención Municipal(CAM), Centro de Desarrollo Productivo y oficina de Intermediación Laboral (CEDEP-OMIL), Corporación de Educación Municipal(CODEDUC), y por ultimo Servicio Municipal de Agua Potable y Alcantarillado(SMAPA).
Se preguntaran él por que de los párrafos anteriores sino tiene nada que ver con un barrio especifico, un barrio como la unidad básica de habitación y vida social de los vecinos, independientemente de su condición socioeconómica. Generalmente, en su interior se ubican parroquias católicas y templos evangélicos, supermercados y comercio con venta al detalle, sedes de organizaciones sociales y espacios públicos como parques y plazas.
La verdad es que nosotras pensamos inmediatamente en los diferentes talleres que se imparten para la comunidad, pero de ahí surgieron distintas interrogantes como el quién y dónde se realizan, a las que se les respondió fácilmente y con una sola palabra, es más de manera unánime, nos referimos a la municipalidad.
Por lo que fuimos con la intención de ir a buscar información sobre su tarea como institución social al Teatro Municipal, ubicado frente a la Plaza Mayor, donde cada semana asiste un promedio de dos mil personas a las diferentes actividades programadas gratuitamente. Aquí tienen lugar exhibiciones de folclore, conciertos de música, presentaciones de danzas, obras de teatro y cine. También exposiciones de pintura, escultura y cursos sobre las diferentes áreas artísticas para niños, jóvenes, y público en general. Sin duda estos Servicios sociales en el caso de la juventud, “tienen por finalidad el desarrollo de actuaciones y el establecimientos encaminados a formalizar las condiciones de vida de la juventud, las actividades socioculturales, ocupacionales y recreativas” (Fermoso, Paciano, “Pedagogía Social”, 1994, ed.Herder , p354).Escogimos el Teatro por ser lo más visible para nosotras en relación con talleres, en realidad por sí saber sobre él, porque desconocíamos sobre estas clases cerca de nuestras casas, en realidad después de unos días nos dimos cuenta que fue por el simple hecho de no sentirnos parte de un respectivo barrio.
Llegamos a la oficina del coordinador de los talleres que imparte el Teatro. Él muy amablemente nos dio todos los datos que nos servirían para este trabajo. En primer lugar, nos presento los talleres que hacen en dicho recinto, estos son: Ballet Folclórico, Danza Contemporánea, Canto, Guitarra avanzada, Artes Visuales, Ballet Clásico, Taller de Pintura. Éstos talleres reciben a gente sólo de la comuna de Maipú y con conocimiento previo de la materia, por esto se realiza una selección a todos los postulantes, ya que el fin de estos talleres es realizar una Escuela de Talentos, para que estos jóvenes proyecten una carrera profesional de las diferentes disciplinas que imparte el Teatro Municipal de Maipú, además de poder lograr un muy buen espectáculo que se presentara a fin de año a los maipucinos.
El financiamiento de estos talleres es de parte de la municipalidad, pero no cubre el 100% de los materiales necesarios para realizar las actividades.
El horario de estos talleres es de forma vespertina, debido a que la gente que toma estas clases realizan diversas actividades, como estudiar y trabajar. Las clases están orientadas a jóvenes de entre 14 y 25 años aproximadamente, a excepción del taller de Ballet Clásico, este es de iniciación, por lo que la edad de las alumnas es de 5 hasta los 12 años aproximadamente. A éste último taller asisten niños, ellos requieren de estos espacios para socializar con otros chicos, chicas, y el educador, teniendo en cuenta que a esta edad comienza la socialización primaria, el servicio social de infancia es importante, necesario y “atenderá a la realización de actuaciones dirigidas a la superación de situaciones carenciales familiares y que afecten a la infancia y ala adolescencia, favoreciendo su integración social y familiar, así como la atención temprana y la asistencia de malos tratos” (Fermoso, Paciano, “Pedagogía Social”, 1994, ed.Herder p348)
Al notar la discriminación que se efectúa al seleccionar ya que menciono reiteradas veces que su objetivo no era ejercer una labor social y esta considerada como: “el conjunto de servicios necesarios para ayudar a los grupos y a las personas a resolver sus problemas y a superar los handicaps y a crear y a conquistar recursos adecuados para mejorar la calidad de vida” (Fermoso, Paciano, “Pedagogía Social”, 1994, ed.Herder ,p 323 ), sino mas bien potenciar los talentos artísticos de cada integrante.
En vista de la realidad conocida en este lugar decidimos no quedarnos solo con esta visión y seguir conociendo pero la otra cara de la moneda, para esto nos dirigimos a la Casa de la Cultura, ubicada en el sector poniente de la comuna que es uno de los lugares más vulnerables de la comuna.
En aquel sitio nos atendió Héctor Guajardo, encargado de esta institución. La función de este recinto es brindar un apoyo social a los habitantes de sus alrededores, es decir, su misión esta enfocada en brindar un espacio de distracción a través de distintas disciplinas enfocadas al arte para salir de la cotidianidad que esta rodeada de problemas socio-económicos.
El problema es que los habitantes de este sector que tienen la oportunidad de asistir a estas actividades discriminan esta institución porque la ven ajena a su realidad, ellos están más preocupados de la violencia intra familiar, robos, alcoholismo, drogadicción, etc. Además que ellos consideran que es una imposición de parte de las autoridades más que una ayuda por lo que la asistencia es muy baja mas ahora con los conflictos que enfrentan con el sistema de transporte sobre todo en este lugar que es prácticamente la periferia de Maipú.
Los jóvenes en especial rechazan esta instancia que se les brinda para poder ocupar sus tiempos libres, ellos prefieren ocupar estos espacios para hacer fiestas sin considerar la presencia de niños. Realmente sienten este sitio ajeno y no les interesa participar en él. Así los habitantes de este sector especialmente los jóvenes comienzan a dejar entrever la gran inadaptación y la delincuencia juvenil, las que “son consecuencias de la ineficiente socialización primaria en la familia y de la eficiente socialización secundaria en las escuelas y los grupos de iguales (Fermoso, Paciano, “Pedagogía Social”, 1994, ed.Herder , p359).
Lo cual es muy deprimente para la sociedad porque en realidad son estos mismos jóvenes quienes aportan para que se siga considerando a la juventud inadaptada y delincuente como “una de las marginaciones sociales más catastróficas” (Fermoso, Paciano, “Pedagogía Social”, 1994, ed.Herder , p359).
Los que si asisten sin ningún problema a talleres como guitarra popular, creación literaria, teatro objeto, de serigrafía, música, canto, este último es un taller para los que no quedaron en el taller del teatro Municipal de Maipú.
Para incentivar a los habitantes del lugar a participar se ha implementado una actividad alternativa al aire libre, llamada cultura barrial, en la que se lleva un escenario a distintos lugares del sector y se presentan grupos musicales, ya sea con personajes mas conocidos como Florcita Motuda y otros que no lo son.
Héctor Guajardo nos planteó que en la casa de la cultura hacía falta la intervención de una asistente social que orientara a la comunidad, ya que éstos han sido segregados y discriminados, por los maipucinos que no viven en este sector. En conclusión éstos discriminan y a la vez se sienten discriminados por los demás.
Pero no sólo nos quedamos con ésta versión del tema, por lo que visitamos a la asistente social del municipio llamada Elizabet Cornejo, le planteamos la inquietud, y ella nos dijo que en la casa de la cultura no había una asistente social, pero cerca de allí había una sede especial para el sector poniente. En realidad detrás de ella trabajaban en conjunto todas las redes sociales del municipio, nos dio a entender que no hay una intervención directa pero que si se podían dar las instancias para aquello, y que en realidad faltaba coordinación por parte del encargado de la casa, ya que en el municipio existen 15 asistentes, además de otras encargadas de temas específicos.
Otros que tienen algo que decir sobre este tema son aquellos que asisten a estos talleres, primeros visitamos a los alumnos del taller de danza contemporánea que se realiza los días miércoles de 18:30 hasta 21:30.en el Teatro Municipal Les preguntamos cuál es el motivo de su participación en este taller a lo que respondieron que ellos tenían un real interés en la danza de hecho muchos de estos jóvenes estaban en el colegio y su sueño era seguir estudiando danza, es más si se notaba la experiencia ya que muchos tenían grupos de baile también en los colegios y otros estaban en este curso de hace tiempo atrás. Aun así a pesar de que ellos eran más antiguos recibieron muy bien a los más nuevos formando una relación muy buena entre todos, estableciendo fuertes lazos de amistad. En nuestra observación notamos la calidad de todos los alumnos, la experiencia, preparación y dedicación.
Estos chicos se vinculan entre ellos al seguir un ideal, un sueño en común, es una manera de crear una realidad que los involucra a todos y que requiere de un arduo esfuerzo y comunicación con los “otros”. Estos jóvenes se incorporan a un grupo social el cual esta inmerso de “Efectos socializadores del grupo de iguales. En estos grupos se verifican muchos educandos el aprendizaje social, que les abrirá las puertas a la interacción en su vida adulta” (Fermoso, Paciano, “Pedagogía Social”, 1994, ed.Herder ,p210 ), en este caso en especial por que no pensar que el taller los ayudara abrir las puertas de todo aquello que se pueda relacionar con el baile incluso para lograr en un futuro estudiar lo que ellos quieren con algunas herramientas ya aprendidas.
De esta forma podemos ver que el objetivo central de los Talleres Municipales en el teatro es efectivo, la realización de una Escuela de Talento va bien encaminada, la calidad de los talleres es alta, en comparación con los otros talleres de la Casa de la Cultura. Las condiciones de las salas son apropiadas para la realización de dicha actividad, como espejos, barras de apoyo y cada alumno tenían sus implementos personales. Se notaba que éstos chicos tenían los recursos para poder participar y desarrollarse íntegramente.
Otra visita realizada fue al taller de guitarra básica de la Casa de la Cultura, la mayoría de los asistentes se enteraron de la realización de estas actividades por carteles que se habían puesto en diferentes partes de la comuna. También nos contaron la motivación que tenían al participar de este taller, donde algunos de ellos respondieron que veían este taller como algo para su futuro, debido a su gran interés de estudiar música de forma profesional. Por otro lado, algunos tomaban este taller solo como un pasatiempo.
Cabe mencionar que observamos que los participantes no estaban divididos por niveles, como es solo un taller de guitarra, se incluyen a todos los que se inscriben, independientemente si tenían o no conocimiento previo, y por esto, que estaban todos los niveles en una sola clase, esto provocaba desigualdad entre los integrantes del taller, y los que sabían, no tenían un aprendizaje adecuado. Otro factor de importancia es la ubicación geográfica donde se encuentra la Casa de la Cultura donde asisten los jóvenes a los talleres, esta se encuentra en un sector vulnerable de Maipú, Dentro del taller se encuentran dos tipos de realidades, una es la gente que no vive en ese sector, y es por esto que van temerosos a estos talleres y la otra es la gente que vive en ese sector y que no conocen otra realidad que esa. Estos dos mundos que existen en los talleres del sector periférico de la comuna, no se mezclan, no hay lazos concretos entre ellos.
Nuestro análisis, lo enfocaremos a la comparación de estos dos Centros culturales. En primer lugar hay que mencionar que el sector donde se encuentra la Casa de la Cultura muestra gran diferencia con el sector mas céntrico, donde se encuentra el Teatro Municipal de Maipú, hablamos de una diferencia socioeconómica que es observable a simple vista en los alrededores, el sector céntrico se puede ver como una zona de paseo, donde hay comercio y áreas verdes. En cambio en el lugar donde esta la Casa Cultural se nota la poca preocupación por la mantención de las zonas públicas, además es un sector de gran vulnerabilidad, donde los principales afectados son los niños y jóvenes. Ahora, centrándonos en lo que son los talleres se observó en la Casa el reducido espacio que esta a disposición para el taller, esta es una sala con sillas muy juntas donde los jóvenes se sentaban con sus guitarras, con lo que se hace evidente una mayor dificultad en el aprendizaje por la falta de espacio. Diferente es el caso de los jóvenes del taller de danza contemporánea, los que contaban con la infraestructura adecuada para su actividad.
En segundo lugar, nos enfocamos en las aspiraciones de la gente que asiste a estos dos talleres también podemos enfocarnos a lo que refiere a las metas futuras que tienen los jóvenes y encargados de estos talleres, por ejemplo, las jóvenes entrevistadas del Teatro Municipal tienen como expectativa llegar a ser bailarines profesionales y ellos, en conjunto de las autoridades encargadas trabajan en ello, lo que puede deberse también al alto nivel de enseñanza que hay en este taller, situación que vemos diferente en la Casa de la Cultura donde muchos ven estos talleres solo como un pasatiempo y con pocas miras a futuro, aunque si como una posibilidad de hacer algo distinto a lo que se desarrolla comúnmente en su alrededor como la inadaptación y la delincuencia que “son consecuencias de la ineficiente socialización primaria en la familia y de la eficiente socialización secundaria en las escuelas y los grupos de iguales” (Fermoso, Paciano, “Pedagogía Social”, 1994, ed.Herder , p359), tomando este taller como una oportunidad única y diferente para salir de este circulo que engloba la marginalidad ya que “la juventud inadaptada y delincuente constituye una de las marginaciones sociales más catastróficas” (Fermoso, Paciano, “Pedagogía Social”, 1994, ed.Herder , p359).
Las relaciones humanas que se dan dentro de los talleres también se ven de forma distinta en estos dos sectores, el Teatro Municipal imparte talleres de carácter continuo donde hay personas que ya han estado tiempo atrás en las actividades por lo que ya existen relaciones y los nuevos son muy bien acogidos como ya se menciono anteriormente, además son en su mayoría mujeres jóvenes con poca diferencia de edad lo que hace alusión a un grupo de iguales que “se entiende el grupo de varias personas, de la misma edad, se le ha denominado también el grupo de pares y grupo de compañeros” (Fermoso, Paciano, “Pedagogía Social”, 1994, ed.Herder ,p208 ), una situación diferente se da en la Casa de la Cultura, donde hay adultos, jóvenes y niños en un mismo grupo y al no ser un taller continuo dificulta que se hagan relaciones significativas, muy pocos se conocen y no existe mucho interés en este tipo de relaciones.
Concluyendo, podemos definir a la pedagogía social, como “la ciencia práctica social y educativa no formal, que fundamenta, justifica y comprende la normatividad más adecuada para la prevención, ayuda y reinserción de quienes pueden padecer o padecen diferencias en la socialización o en la satisfacción de las necesidades básicas amparadas por los derechos humanos” (Fermoso, Paciano, “Pedagogía Social”, 1994, ed.Herder,p 21 ) es decir es una ciencia que se ocupa de las personas más desvalidas de la sociedad que no tienen a quién acudir en diversos casos, esta es importante dentro de la comunidad, debido a que actúa directamente con los agentes sociales, La efectividad de los educadores es una tarea difícil debido a la intervención de los submundos que existen en su aula, ya que estos submundos son Propios de cada persona, por lo que se obtiene una gran diversidad que es difícil de conllevar, considerando que son muchos alumnos para solo un educador.
Un buen pedagogo social es aquel que puede detectar y manejar los problemas de cada actor, ser eficiente, utilizando herramientas adecuadas para su intervención, como el saber enseñar eficazmente, considerando la vulnerabilidad de sus educandos.
Tiene que adecuarse a la realidad de sus alumnos, pasando las materias, de acuerdo a los intereses reales y la utilidad que puedan sacar de esa enseñanza, y así obtener un aprendizaje significativo. Teniendo en cuenta su capital cultural, no con el fin de limitarlo, sino de ampliar sus horizontes y metas mas altas ya que si logra problematizar su vida se dará cuenta que requiere y puede alcanzar un status distinto, apoyado por Freire “No se trata de una pedagogía para el oprimido, por el contrario, de él; el sujeto debe construir su realidad a través de las circunstancias que generan el devenir cotidiano. Los textos que el individuo construye le permiten reflexionar y analizar el mundo en que vive, pero no para adaptarse a él, sino para reformarlo.” (http://html.rincondelvago.com/pedagogia-del-oprimido_paulo-freire.html),
Se necesita un educador cercano, comprometido con su vocación que sea un real apoyo para todos, un modelo y guía.
Con respecto a nuestras observaciones en el sector, nuestra intervención se orientaría a hacer políticas conjuntas con la asistencia social, para cuando uno detecte un riesgo en algún niño, poder intervenir adecuadamente y ayudarle de una forma óptima, a través de las instituciones que ofrece la Municipalidad.
Por otro lado, poder hacer de nuestras clases una instancia de conversación sobre temas que les competen a ellos, y por ese lado poder educar.
Ej. : Si la asistente social detecta un foco de natalidad adolescente en el sector donde se imparte un taller de danza, comunicarle al educador, para que éste a través de sus clases, poder enseñar al conjunto de niñas (os) los riesgos que conlleva el embarazo adolescente.
El educador debe ser el puente entre la Institución y los actores, sobre todo en los lugares vulnerables, considerando la experiencia que nos comento el director de la Casa de la Cultura en el sector poniente de nuestra comuna.
Con este trabajo nos dimos cuenta de la real labor del pedagogo social y la importancia que tiene este en la sociedad, ya que propone una labor más humana y no hace que sus pupilos sólo reproduzcan lo que dice el currículo, sino que propone una relación bidireccional, para poder ayudar a reinsertar a aquellos que se sienten rechazados socialmente.
Alumnas: Carol Bastias Jara
Carmen Gallardo Collins
Kristel Spiess Gómez
abiola Vergara Vega
Curso: Pedagogía Social
Profesor: Christian Larotonda
Santiago, 16 abril del 2007
miércoles, 18 de abril de 2007
Población Dávila - Grupo F
Población Dávila - Grupo F
- Descripción e Historia
Caminando a las tres de la tarde por mi población, es fácil reconocer los límites que colindan con las poblaciones aledañas. Estos límites son agresivos, pues al cruzar cualquiera de las calles que delimita la población, los habitantes que viven, por ejemplo, en la población Los Maitenes, te miran con recelo. Saben perfectamente quien vive ahí y quien no. Además, es posible distinguir entre los tipos de casas de
Por otro lado, los habitantes de la población se sienten amenazados cada vez que salen de la población, sobretodo porque la mayoría de ellos son adultos mayores, y por su condición se sienten vulnerables.
Con la descripción antes señalada podría pensarse que las personas que viven en
Según lo que refiere la señora Eliana: “
Podría decirse que, desde su fundación,
Continúa relatando la señora Eliana: “La plaza se construyó por ahí por el 57, más o menos por lo que hemos podido recabar de los mismos vecinos. En ese tiempo, como había mejor comunicación con otros países, esta plaza fue construida con el aporte de Yugoslavia. Por eso, antiguamente la plaza se llamaba Yugoslavia. Después pasó a llamarse Miguel Dávila Carson. Y posteriormente Club Hípico se extendió y cruzó la plaza, la cual se dividió. Un lado de la plaza es de todas las poblaciones aledañas y el otro lado es de los davileños, los que no se reúnen ahí porque es poco iluminada. Pero ahora, a través del proyecto “Comuna Segura”, se va a poner iluminaria en ese sector.”
La plaza Miguel Dávila Carson cuenta, en su mitad oeste, con un escenario, que hasta hoy en día sirve de punto de reunión para los davileños en caso de un acontecimiento importante (presentación de algún taller, un motivo político, un motivo religioso, etc), pero esta parte de la plaza, a la hora en que comienza a oscurecerse el cielo, es punto de reunión de juventud que es identificada como delincuencia, por lo que no es frecuentada por cualquiera. El sector oriente de la plaza, sin embargo, es el más frecuentado tanto por jóvenes como por niños, ya que en esta parte se encuentran los juegos infantiles y una multicancha, además de ser la parte más iluminada y tener bancos que se conservan en buen estado.
La información que se pudo recabar en cada organismo fue bastante deficiente, principalmente por falta de interés y tal vez temor a admitir que la información que se da a la ciudadanía no siempre es lo que se realiza en la práctica (en el caso del consultorio) o bien por desconfianza (en el caso de carabineros).
- Junta de vecinos: como se ha dicho anteriormente, la junta de vecinos cumple la labor de ser vocera de la comunidad ante al gobierno local (municipio). Esto normalmente se realiza a través de cartas, las cuales persiguen el propósito de darle soluciones a la gente. Sin embargo, como señala la propia dirigente de este organismo, el municipio es casi inactivo. Además, se trabaja haciendo proyectos en prevención de drogas con jóvenes de séptimo y octavo básico. Según me señala la señora Eliana, muchos de estos chicos ya están metidos en la droga, por lo que considera que se debiera trabajar con la infancia, “porque los niños chicos son esponjita”. Este proyecto se trabaja en colegios del sector, pero también se hacen actividades en la propia sede de la junta de vecinos, no obstante los jóvenes no asisten. Por otra parte, en la misma junta de vecinos se realizan talleres para adultos mayores, en los que participa un grupo de alrededor de 50 personas. Además, se estás formando un centro cultural que va a ofrecer clases en instrumentos folklóricos y canto.
- Carabineros: En conjunto don la junta de vecinos, se trabaja en mesas territoriales, con “Comuna Segura”, donde asisten todas las organizaciones de un cuadrante (a la población Dávila le corresponde el cuadrante 65). Se realiza trabajo en conjunto y se intenta dar soluciones. A estas reuniones asiste también gente del municipio. Además, se realiza patrullaje constante por las calles (de día y de noche) y se reciben denuncias. Le pregunté al encargado en la tenencia de carabineros cual era el porcentaje aproximado de denuncias, y qué tipo de denuncias eran más recurrentes. No me dio cifras, sin embargo me dijo que lo que más se denunciaba era robos a domicilios, asaltos a personas y maltrato intrafamiliar.
- Consultorio “Dr. Amador Neghme R”: (La información obtenida acerca de la labor de este organismo fue obtenida a través de
- Diario vivir de
A las seis de la tarde comienzan a juntarse los niños en la plaza. Juegan en la mitad oriente de la plaza, y son observados constantemente por los adultos que los acompañan. La otra mitad de la plaza es utilizada por jóvenes de otras poblaciones, pero estos comienzan a reunirse allí pasadas las nueve de la noche.
- No, a su vecino del lado
- Ah! no, conozco a las mamás del curso de mi hijo
- ¿Pero no a su vecino?
- No, es que casi no pasa en la casa.
- (Otra señora da una respuesta) A veces aquí en la plaza se conoce gente, pero nada más.
martes, 17 de abril de 2007
Indagación exploratoria de la Villa "Parque Central" (Grupo I)
El territorio corresponde a la zona Norte de la cuidad de Santiago, en la comuna de Quilicura. La delimitación exacta comprende las calles Manuel Antonio Matta, San Enrique y Lo Marcoleta donde se encuentra la villa Parque Central.
Este sector de Quilicura es relativamente nuevo, ya que las casas fueron construidas hace 5 años y sus pobladores llegaron desde distintos lugares de Santiago e incluso desde regiones a habitar en este lugar.
Este sector tiene alrededor de 300 viviendas donde en promedio viven 4 personas por cada una lo cuál nos da un total de 1200 habitantes aproximadamente.
Antes de describir el perfil de las familias que habitan este sector debo hacer hincapié en el contexto en que se encuentran. Para eso debo describir la característica que enmarca a esta comuna la cual posee una marcada diferencia entre sectores ya que podríamos decir que la comuna de Quilicura está literalmente dividida en dos sectores y ambos están muy marcados en su situación Socioeconómica y Cultural. Por un lado se encuentra un sector muy vulnerable socialmente y donde la pobreza y la delincuencia se pueden observar con el solo hecho de hacer un recorrido con luz de día y más aún durante la noche donde el sector se vuelve muy amenazador para cualquier persona que circule por el. En cambio el otro sector, y el cuál he delimitado, es notoriamente diferente, y aunque no es un lugar de grandes ingresos económicos, la población y el ambiente cambian radicalmente, siendo este un sector preferido por los nuevos pobladores. Esto sucede principalmente por la historia con la cual se formaron ambos sectores.
Quilicura hace unos 20 años atrás era considerada casi un sector rural para el resto de la capital y ciertamente en este territorio aún en esos años comprendía de un gran número de parcelas, fabricas y grandes sectores donde la urbanización iba llegando lentamente y con el paso del tiempo tomó fuerza hasta convertirse en lo que es hoy en día, una comuna poblada casi en su totalidad y donde ya casi no quedan rasgos de vida rural.
De lo anterior podemos deducir, y según las impresiones de los habitantes más antiguos de esta zona, que el sector más pobre de Quilicura se ha conformado por la necesidad de estas personas de tener un lugar donde vivir en una época donde era una zona “periférica”, es decir, no era un lugar de fácil acceso y donde las comodidades y posibilidades de viajar a lugares céntricos eran muy escasas. De estas familias se fue conformando gran parte de lo que hoy es el sector marginal de Quilicura, familias que con esfuerzo han perdurado a través de generaciones, ya sea construyendo viviendas básicas o tomando territorios en campamentos los cuales en este tiempo han sido erradicados, pero aún queda esa brecha social que enmarca a esta comuna.
Por otro lado la llegada de los habitantes “nuevos” ha sido hace muy pocos años con la puesta en marcha de proyectos inmobiliarios de algunas constructoras quienes vieron un futuro promisorio en este territorio y han invertido por este lugar en una época donde ya la comunicación y las vías de acceso al resto de la capital fueron mucho más organizadas y palpable. Por ende las familias que habitan este sector son, en su mayoría, personas de esfuerzo, trabajadoras y profesionales, las cuales tienen la posibilidad de pagar un dividendo en casas mejor estructuradas que las del sector más antiguo.
Este contexto nos lleva a un innumerable de problemas que viven las familias del sector delimitado, que si bien no son tan graves como los del sector más vulnerable, son consecuencia de esta marcada diferencia.
En la comisaría más cercana al territorio delimitado pude conversar con la Teniente Angélica Gutiérrez la cual amablemente contestó todas las preguntas que formulé en el cuestionario y ella aportó a la visión que en general tienen todas las personas que habitan este lugar y las que lo visitan.
Uno de estas problemáticas que son en directa relación con el contexto, es el del flagelo de la delincuencia. Lamentablemente en los sectores marginales de Quilicura existe mucha delincuencia, en su mayoría la practican menores de edad los cuales están fuera de los castigos penales de la ley y aprovechan este factor para delinquir con cierta libertad en este sector donde los ingresos económicos son un poco más favorables que la de su realidad.
Según los datos recolectados de la 49ª comisaría de Santiago la mayor cantidad de delitos denunciados durante el mes de Marzo fueron los de Robo con violencia, robo con fuerza dando un total de 199 de estos delitos solo durante ese mes. Además de los robos particulares, también existe el robo a escala que afecta en general a la comuna y es el robo de cables de electricidad y de teléfono lo cual dificulta el contacto y trae inmensas pérdidas a las personas que lo sufren.
Otro problema difícil de solventar desde hace años es el del transporte público, el cual en las horas de más demanda no da abasto y esto se ha acentuado con la puesta en marcha del plan Transantiago que ha afectado a gran parte de la cuidad y por este sector solo ha empeorado.
Lo rescatable de este sector es que al ser villas nuevas, casi todas están estructuradas con planes de plazas públicas con juegos recreativos para niños, pero estos pequeños parajes muchas veces son destruidos por vándalos de zonas aledañas, quitando de esta forma la posibilidad de tener zonas de juegos cercanas que permitan la sana recreación de los más pequeños habitantes de la Villa.
En general los habitantes del territorio que he delimitado viven en calma y sin mayores problemas comparado con el sector más pobre, pero indudablemente el problema más grave es el de la delincuencia y en ese sentido se debería hacer un arduo trabajo de sanción a los delincuentes ya que es un fenómeno que lamentablemente va en aumento con el paso de los años en vez de observarse una disminución de esta. La comisaría más cercana al territorio se encuentra a unas 20 cuadras, lo cuál aleja la posibilidad de recurrir en forma expedita ante cualquier suceso desafortunado en el cuál se solicite ayuda policial. Además al ser una de las pocas comisarías de la comuna muchas veces se ve colapsada ante tanto hecho delictual.
Este territorio se ha intentado organizar en torno a una junta de vecinos que vele por los problemas que afectan al sector, pero lamentablemente esta se disolvió hace unos pocos meses atrás debido a la falta de interés por parte de la comunidad en la asistencia a reuniones y eventos organizados por la misma. En gran medida esto sucedió porque la mayoría de las personas que habitan la villa son trabajadores activos los cuáles muchas veces no se dieron por enterados sobre reuniones y actividades que se realizaron durante estos casi 5 años de existencia de la población y con justificado argumento decidieron no hacerse parte en la organización de ideas que irían en beneficio de ellos mismos.
La Junta de vecinos intentó por un tiempo detener una seguidilla de robos a casa particulares utilizando un rustico sistema, en cada hogar fue repartido un silbato el cuál utilizaban para alertar a los demás vecinos cuando se sentían amenazados o veían algo extraño en su territorio. Este sistema, aunque era muy básico, funcionaba en la mayoría de las alertas lo que ayudó a disminuir los asaltos por esta parte por lo menos. Ahora sin ningún tipo de organización entre la comunidad quizás este flagelo vuelva a aparecer, por eso es importante reestructurar una nueva Junta de Vecinos que brinde la oportunidad de que en conjunto se adopten medidas para proteger los bienes que con tanto esfuerzo se han adquirido y no se llegue a un nivel de aislamiento colectivo.
Otro de los problemas que afecta a los habitantes de esta Villa es que se les da poca prioridad en temas de salud y Educación pública ya que se piensa que estas familias tienen los recursos necesarios para asistir a centros hospitalarios particulares y lo mismo pasa con los colegios ya que se observa una cantidad no proporcional entre colegios Públicos y privados, habiendo de los estatales solo dos en toda la comuna de Quilicura, en cambio los colegios particulares y particulares subvencionados triplican en cantidad, habiendo aproximadamente 9 Establecimientos. Esto obliga a muchas familias a hacer un esfuerzo adicional en los gastos familiares por la educación de sus hijos y optan por estos últimos ya que simplemente en los establecimientos estatales no dan mucho abasto con todos los alumnos de escasos recursos que viven en los lugares más vulnerables.
La mirada general que existe hacia este sector es positivo en su mayoría, pero todos concuerdan en el hecho de que podría ser mucho mejor si se toman las medidas necesarias en cuanto a las problemáticas que he podido desarrollar en este informe.
Este sector de Quilicura es relativamente nuevo, ya que las casas fueron construidas hace 5 años y sus pobladores llegaron desde distintos lugares de Santiago e incluso desde regiones a habitar en este lugar.
Este sector tiene alrededor de 300 viviendas donde en promedio viven 4 personas por cada una lo cuál nos da un total de 1200 habitantes aproximadamente.
Antes de describir el perfil de las familias que habitan este sector debo hacer hincapié en el contexto en que se encuentran. Para eso debo describir la característica que enmarca a esta comuna la cual posee una marcada diferencia entre sectores ya que podríamos decir que la comuna de Quilicura está literalmente dividida en dos sectores y ambos están muy marcados en su situación Socioeconómica y Cultural. Por un lado se encuentra un sector muy vulnerable socialmente y donde la pobreza y la delincuencia se pueden observar con el solo hecho de hacer un recorrido con luz de día y más aún durante la noche donde el sector se vuelve muy amenazador para cualquier persona que circule por el. En cambio el otro sector, y el cuál he delimitado, es notoriamente diferente, y aunque no es un lugar de grandes ingresos económicos, la población y el ambiente cambian radicalmente, siendo este un sector preferido por los nuevos pobladores. Esto sucede principalmente por la historia con la cual se formaron ambos sectores.
Quilicura hace unos 20 años atrás era considerada casi un sector rural para el resto de la capital y ciertamente en este territorio aún en esos años comprendía de un gran número de parcelas, fabricas y grandes sectores donde la urbanización iba llegando lentamente y con el paso del tiempo tomó fuerza hasta convertirse en lo que es hoy en día, una comuna poblada casi en su totalidad y donde ya casi no quedan rasgos de vida rural.
De lo anterior podemos deducir, y según las impresiones de los habitantes más antiguos de esta zona, que el sector más pobre de Quilicura se ha conformado por la necesidad de estas personas de tener un lugar donde vivir en una época donde era una zona “periférica”, es decir, no era un lugar de fácil acceso y donde las comodidades y posibilidades de viajar a lugares céntricos eran muy escasas. De estas familias se fue conformando gran parte de lo que hoy es el sector marginal de Quilicura, familias que con esfuerzo han perdurado a través de generaciones, ya sea construyendo viviendas básicas o tomando territorios en campamentos los cuales en este tiempo han sido erradicados, pero aún queda esa brecha social que enmarca a esta comuna.
Por otro lado la llegada de los habitantes “nuevos” ha sido hace muy pocos años con la puesta en marcha de proyectos inmobiliarios de algunas constructoras quienes vieron un futuro promisorio en este territorio y han invertido por este lugar en una época donde ya la comunicación y las vías de acceso al resto de la capital fueron mucho más organizadas y palpable. Por ende las familias que habitan este sector son, en su mayoría, personas de esfuerzo, trabajadoras y profesionales, las cuales tienen la posibilidad de pagar un dividendo en casas mejor estructuradas que las del sector más antiguo.
Este contexto nos lleva a un innumerable de problemas que viven las familias del sector delimitado, que si bien no son tan graves como los del sector más vulnerable, son consecuencia de esta marcada diferencia.
En la comisaría más cercana al territorio delimitado pude conversar con la Teniente Angélica Gutiérrez la cual amablemente contestó todas las preguntas que formulé en el cuestionario y ella aportó a la visión que en general tienen todas las personas que habitan este lugar y las que lo visitan.
Uno de estas problemáticas que son en directa relación con el contexto, es el del flagelo de la delincuencia. Lamentablemente en los sectores marginales de Quilicura existe mucha delincuencia, en su mayoría la practican menores de edad los cuales están fuera de los castigos penales de la ley y aprovechan este factor para delinquir con cierta libertad en este sector donde los ingresos económicos son un poco más favorables que la de su realidad.
Según los datos recolectados de la 49ª comisaría de Santiago la mayor cantidad de delitos denunciados durante el mes de Marzo fueron los de Robo con violencia, robo con fuerza dando un total de 199 de estos delitos solo durante ese mes. Además de los robos particulares, también existe el robo a escala que afecta en general a la comuna y es el robo de cables de electricidad y de teléfono lo cual dificulta el contacto y trae inmensas pérdidas a las personas que lo sufren.
Otro problema difícil de solventar desde hace años es el del transporte público, el cual en las horas de más demanda no da abasto y esto se ha acentuado con la puesta en marcha del plan Transantiago que ha afectado a gran parte de la cuidad y por este sector solo ha empeorado.
Lo rescatable de este sector es que al ser villas nuevas, casi todas están estructuradas con planes de plazas públicas con juegos recreativos para niños, pero estos pequeños parajes muchas veces son destruidos por vándalos de zonas aledañas, quitando de esta forma la posibilidad de tener zonas de juegos cercanas que permitan la sana recreación de los más pequeños habitantes de la Villa.
En general los habitantes del territorio que he delimitado viven en calma y sin mayores problemas comparado con el sector más pobre, pero indudablemente el problema más grave es el de la delincuencia y en ese sentido se debería hacer un arduo trabajo de sanción a los delincuentes ya que es un fenómeno que lamentablemente va en aumento con el paso de los años en vez de observarse una disminución de esta. La comisaría más cercana al territorio se encuentra a unas 20 cuadras, lo cuál aleja la posibilidad de recurrir en forma expedita ante cualquier suceso desafortunado en el cuál se solicite ayuda policial. Además al ser una de las pocas comisarías de la comuna muchas veces se ve colapsada ante tanto hecho delictual.
Este territorio se ha intentado organizar en torno a una junta de vecinos que vele por los problemas que afectan al sector, pero lamentablemente esta se disolvió hace unos pocos meses atrás debido a la falta de interés por parte de la comunidad en la asistencia a reuniones y eventos organizados por la misma. En gran medida esto sucedió porque la mayoría de las personas que habitan la villa son trabajadores activos los cuáles muchas veces no se dieron por enterados sobre reuniones y actividades que se realizaron durante estos casi 5 años de existencia de la población y con justificado argumento decidieron no hacerse parte en la organización de ideas que irían en beneficio de ellos mismos.
La Junta de vecinos intentó por un tiempo detener una seguidilla de robos a casa particulares utilizando un rustico sistema, en cada hogar fue repartido un silbato el cuál utilizaban para alertar a los demás vecinos cuando se sentían amenazados o veían algo extraño en su territorio. Este sistema, aunque era muy básico, funcionaba en la mayoría de las alertas lo que ayudó a disminuir los asaltos por esta parte por lo menos. Ahora sin ningún tipo de organización entre la comunidad quizás este flagelo vuelva a aparecer, por eso es importante reestructurar una nueva Junta de Vecinos que brinde la oportunidad de que en conjunto se adopten medidas para proteger los bienes que con tanto esfuerzo se han adquirido y no se llegue a un nivel de aislamiento colectivo.
Otro de los problemas que afecta a los habitantes de esta Villa es que se les da poca prioridad en temas de salud y Educación pública ya que se piensa que estas familias tienen los recursos necesarios para asistir a centros hospitalarios particulares y lo mismo pasa con los colegios ya que se observa una cantidad no proporcional entre colegios Públicos y privados, habiendo de los estatales solo dos en toda la comuna de Quilicura, en cambio los colegios particulares y particulares subvencionados triplican en cantidad, habiendo aproximadamente 9 Establecimientos. Esto obliga a muchas familias a hacer un esfuerzo adicional en los gastos familiares por la educación de sus hijos y optan por estos últimos ya que simplemente en los establecimientos estatales no dan mucho abasto con todos los alumnos de escasos recursos que viven en los lugares más vulnerables.
La mirada general que existe hacia este sector es positivo en su mayoría, pero todos concuerdan en el hecho de que podría ser mucho mejor si se toman las medidas necesarias en cuanto a las problemáticas que he podido desarrollar en este informe.
lunes, 16 de abril de 2007
Ensayo de Susanne Baumbach, Amanda Yañez y Benjamin Figueroa
Universidad de Chile
Facultad de Cs. Sociales
Depto. de Educación
Pedagogía Social
Recorriendo nuestro Barrio
Sussane Boumbach
Benjamín Figueroa
Amanda Yañez
Santiago, lunes 14 de abril 2006
Introducción
A pesar de que pasen y pasen los años recordamos con muchísimo cariño y nostalgia nuestro barrio. Nos acordamos de nuestros amigos y las interminables tardes detrás de un balón o alrededor de un lazo que da vueltas sin parar. Recordamos a nuestros vecinos, las señoras solteronas, los viejos gordos y mal humorados que no devolvían la pelota, las vecinas mañosas que corren con la escoba, los perros enormes y gritones, los gatos, los demás niños, el sol, las risas, los helados, los primeros pololeos, las primeras fiestas, la verdadera amistad.
El presente artículo tiene por objetivo presentar a través de un trabajo de investigación en terreno las principales problemáticas definidas por los vecinos en nuestro barrio.
Para hacer posible el objetivo anterior hemos querido valernos de múltiples técnicas cuantitativas y principalmente cualitativas en la recolección de datos, como notas de campo, entrevista grupal, entrevistas individuales, identificación de personajes significativos, visitas a lugares estratégicos, fuentes de datos secundarias, etc. las cuales serán esenciales en función de develar las necesidades presentes en nuestro sector, identificar actores sociales contingentes y activos, y las posibles organizaciones sociales existentes.
Vemos en las organizaciones sociales de base -como las Juntas de Vecinos, los Centros de Madres, los Clubes Deportivos, en fin en cualquier tipo de organización tanto formal como informal que reúna personas y resuelva inquietudes- una fuente necesaria de socialización, de encuentro, de identidad y de reconocimiento. Es como decir “nosotros los del barrio”.
Crecer en un entorno que tenga organizaciones que reúnan vecinos que realicen actividades recreativas, deportivas y educativas, que por otro lado tengan líderes significativos que organicen las demandas e inquietudes del barrio, permite definitivamente crear identidad, desarrollar lazos de pertenencia, compartir códigos comunes, establecer redes sociales, enfrentar dificultades en conjunto. Así por ejemplo “las redes sociales tienen una función psicosocial al servir como contexto para el desarrollo de una identidad personal, que según Gans (1962), en el caso de los barrios, da a sus habitantes un sentido básico de pertenencia a una comunidad, con la que comparten una concepción similar del mundo, actitudes y valores a través de la participación en la red social del barrio”. (http://www.cge.udg.mx/revistaudg/rug19/articulo6.html)
Es por lo mismo, que creemos en la labor fundamental del barrio en nuestra sociedad.
El sector escogido para nosotros como nuestro barrio se encuentra entre las calles Av. Pedro de Valdivia por el este, Av. Irarrázabal por el sur, Av. Antonio Varas por el oeste y Av. Diagonal Oriente por el norte.
Hemos querido definir este sector como nuestro barrio principalmente porque creemos que existen limites naturales que indican separaciones importantes entre por ejemplo sector comercial y residencial (Irarrázabal), como también límite marcado por división territorial propia del Gran Santiago (Diagonal Oriente). Antonio Varas en cambio la consideramos demarcación ya que nos encontramos con una importante cantidad de edificios construidos y en construcción. Por su parte Pedro Valdivia es división natural también.
Nuestro Barrio visto desde Ñuñoa
El sector que hemos identificado como nuestro barrio se encuentra ubicado en la comuna de Ñuñoa. Esta comuna y por tanto nuestro barrio es eminentemente residencial. Ñuñoa está ubicada muy cerca del sector céntrico del Gran Santiago. Posee servicios básicos independientes públicos y privados –y según las autoridades de la comuna- de excelente calidad, dentro de los cuales encontramos, transporte, consultorios, comercio, universidades, centros de formación técnica, colegios, amplias áreas verdes, y alternativas deportivas y culturales.
Su territorio de 16,3 Km2 alberga a 163.511 habitantes, lo que representa un 2,7% de la población de la Región Metropolitana, según el Censo del año 2002. La población Ñuñoína pertenece principalmente a la clase media chilena (más del 60%), con incidencia del grupo medio alto (30%). (www.nunoa.cl)
Visitas en Terreno ¿Quiénes son nuestros vecinos?
Una vez descrito nuestro lugar de trabajo a través de fuentes de datos secundarios, creemos preciso hacer un recorrido de principio a fin por cada una de las calles que componen este sector, conocer las opiniones de nuestros vecinos, tomando nota de los detalles, de las personas, y todo cuanto nos fuese útil para realizar un buen trabajo.
Nuestro recorrido comenzó un día en la tarde, hacia bastante calor y nos encontramos muy cansados ya que habíamos estado gran parte de la mañana en clases. Llevábamos ya lista la entrevista que realizaríamos a los vecinos, la idea sería obtener su opinión sobre temas como las organizaciones sociales, la identidad de barrio y las problemáticas que creían podían existir.
Animosos tocamos innumerables timbres y golpeamos incontables puertas. Muchas de las veces fuimos bien recibidos y se nos escucho atentamente, mientras que otras tantas tuvimos que aceptar un “no” por respuesta. Se nos hacía tarde y llevábamos muchas horas en esto.
A pesar del agotamiento de tanto caminar y escribir (ya que no contábamos con grabadora), estábamos cada vez más sorprendidos por las respuestas y del recibimiento que tenían nuestras preguntas en muchos de los vecinos del barrio. Cada vez nos estaban pareciendo más interesantes las declaraciones y las indagaciones que estábamos logrando obtener.
Llegó la noche, la visita en terreno está casi terminada, solo faltan algunas vistas a lugares estratégicos y algunas entrevistas a personajes claves dentro del sector.
Opiniones Generales Sobre el barrio
Las preguntas que fueron formuladas son las siguientes:
1.- Nombre.
2.- Integrantes de la familia (clasificar cada integrante según lo siguiente: niño 0-14, joven 15-25, adulto 26-59, adulto mayor 60 en adelante)
3.- ¿Piensa que existe integración entre los vecinos del barrio incluido usted?.
4.- ¿Existen organizaciones sociales en su barrio (recreativas, deportivas, artísticas, educativas, etc.)?
5.- ¿Se identifican como familia con alguna de estas organizaciones?
6.- En relación a las actividades antes mencionadas existe preocupación por parte de la municipalidad, de los vecinos y de usted mismo para que estas se mantengan y prosperen?
7.- ¿Existe alguna instancia además de la Municipalidad donde usted como vecina pueda comunicarse formalmente con las demás personas ya sea para requerir alguna información, presentar un reclamo, o hacer una denuncia (Junta de Vecinos)?
8.- Si existe la organización social presentada en la pregunta anterior, defina la relación que mantiene con esta.
9.- ¿Cómo plantea usted mejorar la labor de las organizaciones sociales que existen en su barrio en virtud de la integración e identificación de los vecinos y de usted hacia su sector?
10.- ¿Qué le cambiaría al barrio en el que habita?
11.- Con respecto a los servicios sociales prestados por el barrio ¿cree usted que son escasos? ¿Qué actividades potenciaría, agregaría y eliminaría?
12.- Por último ¿Cree usted que las organizaciones sociales existentes en su barrio permiten y potencian el desarrollo psicológico, físico y social de los menores de su hogar y de su barrio? ¿Qué cree que hay que mejorar?
Las respuestas recibidas por los vecinos las hemos querido sintetizar así:
En primer lugar levantar datos en este sector resultó un poco dificultoso, pues la gente se mostró, en la mayoría de los casos, reacia a responder, además notamos una falta de interés por cooperar en un trabajo de investigación que da cuenta del poco compromiso que existe de los vecinos hacia el barrio.
Por otro lado, notamos un sentimiento de inseguridad en un tramo del sector, el cual corresponde a la cuadra siguiente a avenida Irarrázabal.
Es importante señalar que el sector encuestado se caracteriza por ser de clase media/alta, observamos que no hay casas pareadas y casi la totalidad de ellas cuenta con un vehículo. Además las casas poseen en su mayoría una gran superficie de metros cuadrados tanto construidos como no construidos.
En relación a las opiniones recogidas en las encuestas, pudimos identificar un generalizado desinterés en comunicarse entre vecinos, una falta de participación en las actividades sociales de la comuna y una falta de motivación para formar organizaciones propias que reúnan y resuelvan las inquietudes de los vecinos. Ninguno de los vecinos declaró participar en la Junta de vecinos ni conocer alguna entidad, institución u organización que funcione activamente en la cual puedan canalizar demandas e inquietudes.
Se reclama además por la falta de información, y la despreocupación tanto de los vecinos como de las autoridades de trabajar en conjunto por el barrio y por las necesidades de los vecinos.
Los vecinos reconocen la falta de identidad del barrio y el excesivo individualismo presente en la zona el que creen es acrecentado por la gran cantidad de edificios que se están construyendo en el sector.
Por último, a pesar de lo antes descrito, los vecinos se muestran conformes con el barrio, ya que se trata de un sector bien ubicado en cuanto a transporte público, servicios básicos y comercio. A los vecinos no les interesa socializar, solo vivir con comodidad en su espacio.
El lado “B” ¿Qué opina el Municipio de estas Opiniones?
Más allá de analizar la información obtenida directamente desde la página de Internet de la comuna de Ñuñoa, quisimos acceder a información de primera fuente sobre nuestro barrio y sus organizaciones sociales. Es por esto que visitamos la Municipalidad y recogimos su opinión al respecto.
En un principio nos resultó bastante complicado comunicarnos con la Municipalidad y su respectivo departamento de Organizaciones Comunales. Visitamos el edificio de Asuntos Públicos dos veces y la Ilustre Municipalidad una vez en dos de sus dependencias. En la tercera oportunidad fuimos atendidas (reconocemos que nuestras anteriores vistas estaban fuera de horario). Fuimos recibidos por don Pablo Carrillo y don Luis Díaz. El Sr. Díaz es el encargado de la parte legal de la conformación y funcionamiento de las distintas Juntas de Vecinos de la comuna, y por otro lado el Sr. Carrillo se preocupa de ver el trabajo en terreno de las organizaciones sociales, los presupuestos de estas, etc.
Los datos obtenidos de esta visita fueron reveladores. El sector en el cual se encuentra inscrito nuestro barrio se llama sector número 9 y comprende los mismos límites antes mencionados por nosotros a excepción de la Av. Antonio Varas por el oeste, ya que el sector número 9 se extiende hasta calle Manuel Montt. Es un sector calificado por los mismos profesionales como de “clase media adinerada”.
Se nos informó que la Junta de Vecinos de este sector se encuentra en receso hace dos años aproximadamente, las razones hablan por si mismas: permanente falta de personal que asuma la jefatura y organización. Don Pablo afirma que la falta de interés es un elemento clave a la hora de explicar el receso.
Nos cuenta que para participar en una Junta de Vecinos hay que tener una vocación de servicio y de trabajo social que hoy en día no existe. Además declara que muchas de las personas terminan “choreadas” por tantos problemas con las platas y la administración, dice que “finalmente se transforma en un cacho por estos lados pertenecer a una Junta de Vecinos”. Supimos que cerca del 70% de las personas que habitan la comuna son personas mayores de 60 años, y justamente el barrio en el que estamos investigando es posible encontrar mayoría de adultos mayores.
Frente a la exposición de las opiniones de los vecinos del sector, nuestros interlocutores fueron enfáticos en aclarar que no existe falta de información, por el contrario, insisten en que el boletín periódico informa de las actividades y los beneficios de la comuna. Nos hablaron de los muchos beneficios que entregan la Municipalidad como buses de acercamientos hacia consultorios y hospitales, repartición de canastas familiares de mercadería a quienes tienen más necesidades, entrega de remedios, frazadas y colchonetas, entre otros. Nos contó de la realización de “operativos sociales” los que constan de un equipo integro de profesionales que transitan por distintos lugares de la comuna con el objetivo de proporcionar servicios a las personas que no pueden salir de sus casas, como por ejemplo llevan personas del Registro Civil, del INP, de sanidad para las mascotas, como también profesionales del área salud, como doctores, enfermeras, etc. por otro lado existen una cantidad innumerable de actividades recreativas, deportivas y culturales en las cuales pueden participar personas de todas las edades y sin costos para los residentes de la comuna. Esto nos pareció definitivamente un contradiscurso.
Preguntamos entonces cual era la explicación tenían ellos para las declaraciones de los vecinos; sus respuestas fueron categóricas, persecución política e ignorancia de parte de los vecinos en relación a la labor del alcalde, por otro lado el alcalde está a favor de la construcción de grandes edificios por tanto esta situación le está generando bastante enemigos más que adeptos, declaran.
En tanto de las organizaciones sociales, los señores nos contaron que en el sector 9 solo existe una organización cultural de cueca llamada “Club de Cueca Valle Lindo” conformado por adultos principalmente, aparte de eso no hay clubes del adulto mayor, ni deportivos, ni nada más. Se nos explicó que las personas que participan en actividades sociales recurren a otros sectores como el sector 10 o el sector 16. Nos contaron que en la comuna por ejemplo existen 79 clubes de adulto mayor con un promedio de 15 socios, y 73 organizaciones sociales, las que reciben una subvención mensual y aportes municipales varios.
Finalmente es difícil tener una opinión como investigadores. Existen dos discursos bastante distintos sobre el mismo tema. Pero de algo estamos seguros, los vecinos de nuestro barrio reconocen que no participan y saben que esta es una falencia importante a nivel organizacional.
Más información relevante
Entrevista a los niños del sector. La entrevista fue realizada en un jardín infantil del barrio. Se realizó en formato grupal a 7 niños de edades entre 4 y 5 años, las preguntas realizadas fueron las siguientes:
- ¿Salen a jugar a la calle?
- ¿Tienen amigos cerca de su casa?
- ¿Qué les gusta de su calle?
- ¿Qué no les gusta de su calle?
Las respuestas no variaron mucho entre los niños, todos contestaron sin problemas y nos pareció que se sentían a gusto. Logramos captar que los niños no juegan mucho en la calle, sino más bien en los patios de sus casas o en el jardín (y a veces ni eso, ya que luego en una conversación con la educadora a cargo del grupo supimos que el nivel de sedentarismo de los niños era alto). Los niños no aprovechan las áreas verdes aledañas al barrio, posiblemente porque no se encuentran muy aseadas, según nos dijo una vecina del sector.
Los poco niños que dijeron tener amigos en el sector eran niños que habían conocido en el jardín y no en una situación de juego en calles o plazas.
Dijeron que les gusta su calle porque sus padres dicen que es segura, aunque la mayoría dijo no saber si les gustaba, más por no encontrar razones de gusto que por descontento.
Afirmaron algunos que no les gustaba el ruido que se producía a ciertas horas y el número de autos que pasaba por fuera, pues era debido a eso que sus padres eran recelosos a la hora de dejarlos jugar afuera.
Entrevista a adultos mayores del sector.
Las preguntas formuladas fueron las siguientes:
1.- Nombre.
2.- ¿Cuanto tiempo lleva viviendo en el barrio?
3.- ¿Conoce a sus vecinos?
4.- ¿Ha participado en actividades sociales ocurridas en el barrio?
5.- ¿Se siente integrado al barrio en el que vive?
6.- De un tiempo a esta parte ha habido una serie de cambios importantes en la cuidad, tanto en la expansión de esta, en el tipo de vivienda e incluso en las relaciones sociales de las personas que habitan el barrio ¿qué opina usted al respecto?
7.- ¿Ha notado cambios en su barrio? ¿En qué sentido?
8.- En relación a los servicios recibidos por usted de parte de la comuna y el barrio ¿cree que son escasos? ¿Por qué?
9.- ¿qué le cambiaría al barrio en el que habita?
Las respuestas sintetizadas son las siguientes:
Definitivamente el barrio de hoy no es el de antes. Las cosas han cambiado drásticamente. Sienten que con más frecuencia el barrio se esta devorando lo que antes fue una gran familia. Los problemas de contaminación, el ruido y la falta de espacios aquejan a este sector de la población.
Simplemente se sienten olvidados
Conclusiones generales
Nuestra primera conclusión a partir de los datos obtenidos durante las entrevistas resulta evidente: no existe participación ni interés por desarrollar actividades sociales en el barrio, ni tampoco por promoverlas. Los vecinos son conscientes de esta falta de interés y de la realidad en la cual están viviendo.
Creemos que esto se produce porque los vecinos son en su mayoría adultos mayores de clase acomodada que no requieren de actividades comunes con los vecinos para desenvolverse en el día a día. Por otro lado los escasos niños que residen en el barrio, comparten poco o casi nada con las personas del sector ya que las instancias no existen y no hay tampoco interés en crearlas. Además estos menores asisten a colegios que se encuentran lejos, rompiéndose más aun los nexos. Al ser reducidos los espacios verdes y de esparcimiento, los jóvenes tampoco salen mucho de sus casas y deben dirigirse a otros sectores o pagar por actividades recreativas de calidad, por tanto la desarticulación es más fuerte.
La voz oficial de la comuna tiene un discurso bastante distinto y contrapuesto con los vecinos del barrio, la municipalidad afirma la existencia de organizaciones sociales de diferente índole, como también de actividades recreativas, culturales y deportivas, además de lo anterior afirman que la información en cuanto a estas organizaciones sociales existe y es difundida constantemente lo que nos llama poderosamente la atención.
¿Qué esta ocurriendo entonces? Nosotros a partir de las múltiples y extensas visitas en terreno podemos constatar primero que el llamado “progreso del barrio” es el que destruye y desarma la vida del mismo. Además la sociedad actual en la que el consumo y la individualidad están de moda, resulta muy difícil promover la cultura que implique el otro.
Creemos entonces que la problemática principal de este barrio es la desarticulación de las redes sociales que alguna vez existieron. No existe identidad de barrio, y los problemas se resuelven de forma personal.
Los recursos del municipio están destinados permanentemente para la creación y fomento de actividades sociales variadas. Pero ¿por que existe tal disconformidad entonces? Honestamente creemos que si los vecinos sienten que las organizaciones no los representan ni satisfacen, es preciso tomar parte de la gestión y organización de los proyectos emanados desde la Municipalidad a través de la Junta de Vecinos por ejemplo.
Finalmente hacemos la siguiente reflexión: un mayor nivel socioeconómico, proporciona la posibilidad de habitar en un mejor lugar, esto a su vez implica, como lo hemos visto en terreno, el desarme significativo de lo que se puede llamar redes de contacto, identidad de barrio, etc. Por tanto ¿Vale pena residir en un lugar con tales condiciones? ¿Qué estamos sacrificando verdaderamente cuando vivimos en lugares acomodados? ¿Qué barrio queremos construir? ¿Uno más lujoso, o una más social?
Anexos
Entrevista a hogares:
1.- Nombre.
2.- Integrantes de la familia (clasificar cada integrante según lo siguiente: niño 0-14, joven 15-25, adulto 26-59, adulto mayor 60 en adelante)
3.- ¿Piensa que existe integración entre los vecinos del barrio incluido usted?.
4.- ¿Existen organizaciones sociales en su barrio (recreativas, deportivas, artísticas, educativas, etc.)?
5.- ¿Se identifican como familia con alguna de estas organizaciones?
6.- En relación a las actividades antes mencionadas existe preocupación por parte de la municipalidad, de los vecinos y de usted mismo para que estas se mantengan y prosperen?
7.- ¿Existe alguna instancia además de la Municipalidad donde usted como vecina pueda comunicarse formalmente con las demás personas ya sea para requerir alguna información, presentar un reclamo, o hacer una denuncia (Junta de Vecinos)?
8.- Si existe la organización social presentada en la pregunta anterior, defina la relación que mantiene con esta.
9.- ¿Cómo plantea usted mejorar la labor de las organizaciones sociales que existen en su barrio en virtud de la integración e identificación de los vecinos y de usted hacia su sector?
10.- ¿Qué le cambiaría al barrio en el que habita?
11.- Con respecto a los servicios sociales prestados por el barrio ¿cree usted que son escasos? ¿Qué actividades potenciaría, agregaría y eliminaría?
12.- Por último ¿Cree usted que las organizaciones sociales existentes en su barrio permiten y potencian el desarrollo psicológico, físico y social de los menores de su hogar y de su barrio? ¿Qué cree que hay que mejorar?
Respuestas:
Caso 1
1- Elizabeth- 60 años.
2- Dos adultos y dos adultos mayores.
3- No cree que exista.
4- Ninguna a su parecer.
5- No se identifica.
6- La municipalidad si se preocupa, son los vecinos los que no se organizan, incluyendo a su familia.
7- Ninguna.
8- No aplica.
9- Mejorando la comunicación entre vecinos.
10- La constante construcción de edificios.
11- Solo la recolección de basura y últimamente un arreglo de veredas.
12- No aplica, según la entrevistada en el barrio no hay niños.
Caso 2
1- Paola- 40 años.
2- Dos niños y dos adultos.
3- No mucha.
4- Nada.
5- Sólo el colegio de sus hijos.
6- Nadie, solo asuntos prácticos.
7- Solo la municipalidad.
8- No aplica.
9- No hay tiempo.
10- La mejora de las áreas verdes, poner basureros, en general mejorar el departamento de aseo y ornato municipal.
11- Aseo y ornato y potenciar las áreas verdes existentes.
12- Potenciar áreas verdes existentes, la limpieza y el aseo.
Caso 3
1- María Elena- 43 años.
2- Un niño, dos jóvenes un adulto y un adulto mayor.
3- Ninguna, cada vive por su cuenta.
4- No que yo sepa.
5- No las hay, así que no.
6- La municipalidad si, son los vecinos los que no tratan.
7- Ninguna.
8- No aplica.
9- Trabajando a comunicación entre vecinos.
10- La gran cantidad de edificios que se están construyendo.
11- No hay ninguna, solo los servicios municipales básicos como la recolección de basura.
12- No lo creo, en el barrio hay muy pocos niños y no he visto ninguna organización que se preocupe de ellos.
Caso 4
1- Carlos- 35 años.
2- Un niño y dos adultos.
3- Para nada, nadie se conoce.
4- No conoce ninguna.
5- No.
6- De nadie, no es tema.
7- Ninguna.
8- No aplica.
9- Ofreciendo actividades para que los vecinos se entusiasmen y se conozcan.
10- La poca comunicación vecinal.
11- Solo los justo y necesario, nada especial.
12- No, no he visto ninguna organización social para niños.
Caso 5
1- Esteban- 25 años.
2- Un adulto.
3- En su caso solo a los vecinos de su piso del edificio.
4- No que el sepa.
5- No se siente identificado.
6- No siente que haya una preocupación muy especial.
7- Ninguna.
8- No aplica.
9- Actividades los fines de semana aprovechando infraestructura como la del polideportivo de Ñuñoa.
10- Nada, me parece que es un buen barrio.
11- Nada fuera de lo común.
12- Ninguna para niños, o por lo menos no que hay visto el entrevistado.
Caso 6
1- Patricia- 78 años.
2- Dos adultos mayores.
3- Hace tiempo sí, pero todos emigraron hace años.
4- Antes los vecinos se organizaban para las fiestas, ya no.
5- Perdió la identificación que sentía.
6- No sabe, al ser minusválida la entrevistada solo sale de su casa para ver al medico.
7- No sabe.
8- No aplica.
9- Ya no hay vuelta que darle, la entrevistada cree que a la gente ya no le interesan esas cosas.
10- Que la gente está muy distinta.
11- Nada que ella sepa.
12- No sabe.
Caso 7
1- Miguel- 45 años.
2- Tres adultos y dos jóvenes.
3- No mucha, el entrevistado conoce a sus vecinos pero no cree que haya comunicación verdadera.
4- No ha percibido ninguna.
5- No se identifica con el barrio ni con la gente que vive en él.
6- Cree que la municipalidad crea ciertos espacios, pero no se difunden lo suficiente.
7- El entrevistado dice no saber.
8- No aplica.
9- Encontrar alguna manera de que los vecinos se comuniquen.
10- La cantidad de transito que circula por Antonio Varas.
11- El entrevistado dice no saber.
12- La poca cantidad de niños en el barrio hace que no sea necesario tener actividades sociales para ellos.
Caso 8
1- Sandra- 32 años.
2- Dos adultos.
3- La entrevistada dice no conocer a nadie del barrio.
4- Solo algunos talleres deportivos dependientes de la municipalidad, pero esta es una organización de nivel comunal ya que se dictan en el polideportivo de Ñuñoa.
5- No existen dichas organizaciones en el barrio, pero la entrevistada si asiste a los talleres comunales deportivos.
6- Hay preocupación municipal, es la gente la que no responde.
7- La entrevistada no sabe.
8- No aplica.
9- Incentivar actividades locales más que de comuna.
10- La excesiva construcción de edificios.
11- La entrevistada no conoce ninguna.
12- La entrevistada cree que no hay suficientes niños en el barrio.
Caso 9
1- Pedro- 50 años.
2- Dos adultos y cuatro niños.
3- Solo a sus vecinos de izquierda y derecha.
4- Ninguna actividad extra, ningún comité ni ninguna agrupación.
5- No, nada especial además de los servicios básicos como vigilancia municipal y la recolección de basura.
6- Se nota preocupación de la municipalidad, falta inquietud de la gente.
7- El entrevistado dice no conocer ninguna.
8- No aplica.
9- Fomentar la difusión de las actividades comunales.
10- La urbanización desmedida y el aumento del tráfico vehicular.
11- El entrevistado dice no conocer ninguna.
12- El barrio se caracteriza por la reducida población infantil.
Caso 10
1- Gonzalo- 36 años.
2- Un adulto y un niño.
3- El entrevistado no conoce a ninguno de sus vecinos.
4- Nada fuera de lo común.
5- No existe nada especial además de lo básico municipal.
6- La municipalidad se preocupa, es la gente la que no responde.
7- El entrevistado dice no saber.
8- No aplica.
9- Fomentar la comunicación entre vecinos.
10- La falta de comunicación entre vecinos (el entrevistado señala que es oriundo de San Fernando, donde asegura la relación entre vecinos es distinta).
11- El entrevistado dice no saber.
12- El entrevistado dice que sus hijos no asisten a ninguna porque no han sabido que exista.
Caso 11
He vivido 14 años en el barrio
1) Anónimo
2) Somos tres integrantes los cuales son todos adultos mayores
3) Poca, por que somos todos muy individualistas
4) No que yo sepa
5) No
6) No
7) Si, pero no funciona
8) (No hubo respuesta)
9) Mayor vigilancia, ya que el barrio no es seguro, hay mucha delincuencia
10) Si, son muy escasos, yo mejoraría la junta de vecino, la única instancia de recreación social es la iglesia, pero no hay mucha integración.
11) No se no tengo niños.
Caso 12
He vivido 12 años en el barrio
1) Anónimo
2) Somos 2 adultos mayores
3 ) Si, existe integración, yo comparto con 2 vecinos bastante
4) No se, si la Iglesia
5) Si, con la Iglesia
6) ------ no supo responder -------
7) Si, pero no ha habido necesidad
8) ------ no supo responder -------
9) La locomoción con el Transantiago es pésima
10) Nada
11) Ninguna, si son escasos, yo soy peluquera y no tengo clientela
12) Si
Caso 13
Vivo hace 25 años en el barrio
1) Ilse
2) vivo con mis padres que son adultos mayores
3) si
4) si
5) Si, lo veo en mis padres ya que ellos participan cada cierto tiempo en viajes que realiza la municipalidad de Ñuñoa
6) si
7) si
8) si, hacen reuniones cada cierto tiempo para solucionar los problemas del sector.
9) Que sean más expeditas no tan burocrática, la municipalidad no da tanto la instancia, pero lo bueno que tiene este barrio es que existe un alcalde preocupado por los problemas que afectan a los ciudadanos, ya que llama cada cierto tiempo.
10) Cambiaria los edificios, ya que este barrio antes era residencial y producto de la construcción de edificios ha ido perdiendo el barrio su noción de “barrio” y sobre todo la identidad de los vecinos, ahora la gente vende sus casas para que construyan edificios.
11) lo encuentro bueno.
12) No se, pero los adultos mayores tienen bastantes beneficios.
Caso 14
He vivido hace 5 años en el barrio
1) somos 5 integrantes, 2 adultos, un joven y 2 niños
2) No, creo que cada familia vive su espacio y no comparte con los vecinos
3) Si
4) Si
5) No
6) Sinceramente no, yo creo que cada uno se maneja en su propio espacio
7) Si, pero no funciona
8) No tengo relación
9) No se
10) la falta de parques para niños por otra el barrio también demasiado individualista falta más integración
11) No, los servicios no son escasos, solo faltan más parques y centros culturales para los niños.
12) No, porque el barrio no da la instancia de recreación.
Caso 15
He vivido en el barrio hace 1 año
1) Anónimo
2) somos 2 adultos
3) No, ya que al vivir en departamento, la vida de “barrio” se debilita y la integración se debilita.
4) Si
5) No
6) No hay información suficiente para conocer los servicios
7) no se
8) No mantengo relación
9) más información
10) Por el momento nada
11) Faltan más lugares de recreación
12) Sinceramente no se
Caso 16
1) Daniela
2) Soy estudiante y vivo en una pensión
3) No, el barrio no da la instancia para conocerse
4) Si
5) No, ya que no concurro a ellas
6) No
7) No
8) No mantengo relación ya que no manejo información y si hubiese no participaría, no me interesa
9) Mejor información e instancias recreativas para la integración de la comunidad al barrio
10) faltan servicios más recreativos para los jóvenes porque en este sector viven muchos adultos mayores.
11) si, faltan servicios asociados a la recreación y cultura como bibliotecas
12) No se mucho sobre eso, pero por lo que veo en el barrio faltan parques y entretenciones para los niños
Caso 17
Vivo hace 20 años en el barrio
1) Anónimo
2) Vivo con mi esposo, somos 2 adultos mayores
3) Si
4) Si
5) No, no participamos. Solo vamos a la iglesia
6) No, falta información por parte de la municipalidad con sus vecinos
7) NO, o al menos no se de ella
8) No mantengo relación
9) Mediante información apropiada
10) Me gusta el barrio, sobre todo para nosotros los adultos mayores. Lo malo es que esta desapareciendo el barrio a medida que construyen edificios, esta claro que en un par de años más van a establecerse muchos edificios.
11) Este barrio se ubica en un buen sector, donde tenemos avenidas importantes y a nuestro alrededor podemos acceder a otros servicios, si bien estos no estos no están en el barrio mismo, se encuentra en las cercanías.
12) Este lugar principalmente potencia la vida del adulto mayor, no se como esta en el caso de los niños.
Caso 18
Vivo hace 15 años en el barrio
1) Anónimo
2) somos 2 Jóvenes y 2 Adultos
3) No, el barrio es muy individualista, con suerte conozco a los vecinos que viven al lado
4) Si
5) No, no participamos
6) No
7) hace algunos años existió, pero no se si seguirá la junta de vecinos
8) no mantengo relación
9) Que se incentive más a los vecinos para que nos sintamos interesados por participar
10) Me gusta el barrio es seguro
11) No cambiaria nada
12) el barrio no ayuda a potenciar mis hijos participaban con el colegio y la familia pero nunca con el barrio.
Caso 19
Vivo hace 32 años en el barrio
1) Anónimo
2) vivo con mi esposa, somos dos adultos mayores
3) Si, la gente es muy amable y preocupada
4) Si
5) Si, con la iglesia
6) No creo
7) No
8) ------ no supo responder -------
9 ) Más integración
10) Nada
11) El barrio esta muy bien ubicado y los servicios están muy cerca.
12) Creo que si, pero este barrio se caracteriza con gente más adulta que busca tranquilidad, es perfecto para el adulto mayor.
Caso 20
1) Julia
2) Viven 2 niños, 2 adultos y un adulto mayor
3) No
4) Si
5) Educativas quizás, ya que mis hijos concurren regularmente
6) No
7) No
8) No
9) Con más información y creando interés en los vecinos, ya que no existe.
10) Los edificios ya que el barrio comienza a desaparecer y por ende la tranquilidad también
11) No, está bien
12) NO, las instancias recreativas para ellos son escasas
Caso 21
1) Esteban
2) Somos dos adultos mayores
3) Si
4) Si
5) No
6) No, Me gusta la tranquilidad prefiero mantenerme fuera.
7) Existió, ahora no se
8) ------ no supo responder -------
9) Están bien, depende del interés de los vecinos
10) Nada es seguro y tranquilo
11) No se.
12) No se.
Caso 22
1) Patricia
2) 3 adultos mayores
3) No
4) Si
5) No, no tengo tiempo
6) No, es interés de cada uno
7) No
8) ------ no supo responder -------
9) como ya dije, falta interés quizás motivar o informar mejor
10) Más tranquilidad, hay vecinos que hacen fiestas los fines de semana y nosotros solo queremos descansar
11) No
12) Si
Caso 23
1) Anónimo
2) Somos dos adultos y un niño
3) No
4) Supongo que si
5) No
6) No
7) NO
8) ------ no supo responder -------
9) Más integración
10) Vivo acá hace un año y al barrio lo considero muy tranquilo y seguro.
11) No
12) Mi hijo tiene 3 meses así que aun no se, cerca de acá hay un parque y en el sector existen buenos colegios.
Caso 24
1) Anónimo
2) Vivo con mis padres y dos hermanos
3) No
4) Si
5) NO
6) No
7) No se
8) ------ no supo responder -------
9) No se
10) que sea más divertido y que se pueda compartir más con jóvenes de nuestra edad
11) No
12) Si, para mi es un buen barrio.
Caso 25
1.- Sra. Marisol, dueña de casa. Habita el lugar hace más de 10 años.
2.- En mi casa habitan dos niños, tres jóvenes y dos adultos.
3.- No existe integración entre nosotros como vecinos, a decir verdad solo con los vecinos más cercanos como los del lado.
4.- Si existen, las que conozco yo son las municipales, como la junta de vecinos que opera acá, y además la del Estadio.
5.- No, para nada. Los niños nunca participan en nada que tenga que ver directamente con la Municipalidad, debemos siempre pagar por todas las actividades recreativas y los que no tienen como hacerlo no pueden asistir.
6.- Acá entre nosotros existe muy poca comunicación. Además debo decir que no existe una propaganda que nos llegue como vecinos, o sea, yo me entero de lo que está pasando en la Municipalidad por lo que me cuentan mis amigas que viven por acá cerca.
7.- No para nada, no existe ninguna organización, institución ni nada por el estilo que nos ayude a solucionar los problemas; por ejemplo tuve un problemas bastante grave con un vecino que constantemente ponía su auto en frente de mi casa justo encima en del pasto recién plantado, yo reclame a la Municipalidad y no se me tomo en cuenta, luego fui a hablar con la supuesta Junta de Vecinos que luego tampoco me presto ayuda entonces tuve que solucionar con carabineros el asunto, fue una lástima. A veces también ocurre que como esta calle está muy cerca de Irarrázabal entonces los fines de semana el olor a trago y a marihuana es fuertísimo, y nadie hace nada. Creo que de verdad no existe apoyo y como no nos unimos como vecinos esto peor.
8.- Como te decía antes, no existe tal institución.
9.- Creo que sería súper útil tratar de potenciar por ejemplo la comunicación entre nosotros, como con un boletín semanal o mensual propio y referido hacia y para los vecinos del barrio, y además que podamos contar con Juntas de Vecinos que de verdad cumplan su labor de apoyo hacia los vecinos.
10.- Me gustaría que hubiese más voluntad de parte de los vecinos, que los problemas de todos nos importaran a todos. Que también nos conociéramos más, tuviéramos instancias de dialogo más cercanas.
11.- En cuanto a los organizaciones sociales, bueno creo que están bastante escondidas, por ejemplo el caso de los bomberos, ocurre que en el patio de mi casa hay un árbol súper grande y viejo que estaba partiéndose con los años, entonces mi marido lo corto porque era muy peligroso para mis niños, y les pedimos en reiteradas ocasiones a los bomberos que nos ayudaran a retiran el tronco y jamás nos prestaron servicio. Sabemos que los bomberos siempre han respondido frente a siniestros relacionados con el fuego, pero para ayudar a la comunidad en otras cosas no son capaces. Y me imagino que en consultorio la situación debe ser similar.
12.- Mis hijos alguna vez hace tiempo estuvieron participando en una escuela de fútbol que esta ubicada por acá, pero había que pagar, a si que creo que sería muy útil que existan más actividades recreativas, deportivas y educacionales como me nombraste tu, que sean capaces de proporcionar apoyo en estas áreas a los niños del barrio. Se sabe que el deporte impide la droga y un montón de situaciones terribles como esas, por tanto creo que es necesario y prioritario que surjan estas organizaciones.
Entrevista adulto mayor
1.- Nombre.
2.- ¿Cuanto tiempo lleva viviendo en el barrio?
3.- ¿Conoce a sus vecinos?
4.- ¿Ha participado en actividades sociales ocurridas en el barrio?
5.- ¿Se siente integrado al barrio en el que vive?
6.- De un tiempo a esta parte ha habido una serie de cambios importantes en la cuidad, tanto en la expansión de esta, en el tipo de vivienda e incluso en las relaciones sociales de las personas que habitan el barrio ¿qué opina usted al respecto?
7.- ¿Ha notado cambios en su barrio? ¿En qué sentido?
8.- En relación a los servicios recibidos por usted de parte de la comuna y el barrio ¿cree que son escasos? ¿Por qué?
9.- ¿qué le cambiaría al barrio en el que habita?
Caso 1
1- Sra. Angélica.
2- Lleva 50 años en el barrio, nació así.
3- El barrio antes era distinto, antes se conocían todos. Algunas familias emigraron y otras desaparecieron. Antes el sentido de barrio era distinto, todos se conocían y se saludaban. Las fiestas se celebraban en la calle todos juntos, como una gran familia
4- El antiguo párroco del barrio gestionaba actividades sociales como grupos de catequesis y talleres bíblicos.
5- Se siente transplantada, extraña. Ya no reconoce el barrio, incluso ha pensado en emigrar.
6- Ha habido una expansión que ha repercutido en problemas de transito y contaminación acústica. La gente ha pagado un alto costo por el progreso. Hace 20 años casi no había tráfico.
7- El flujo vehicular excesivo, la contaminación, las construcciones que destruyen la paz y sobre todo la gente sin respeto.
8- Cuando hay exceso de población siempre es escaso debido a la explosión demográfica.
9- Los edificios y la ciclo vía.
Caso 2
1.- Sonia
2.- Cerca de 30 años
3.- Si los conozco, pero no a todos. Resulta que antes uno ubicaba a toda la gente de la cuadra, ahora uno conoce nada más a los que están aun viviendo acá pero que son conocidos años.
4.- Si, pero antes, cuando estaba mejor mi salud.
5.- No mucho la verdad. A veces los viejos parecemos más estorbo que otra cosa.
6.- Si, claro. Los cambios dan hasta miedo. Uno se esta poniendo más viejo y la cosa está cada vez peor. Se extraña mucho cuando todo era más fácil, menos enredo diría yo.
7.- Los cambios son gigantes. La movilización, tanto edificio, los jóvenes también están tan cambiados. Y la plata no alcanza para todo. Ahora hay tanta delincuencia, y ruido por todos lados.
8.- No creo que escasos, pero lo que pasa es que uno esta más viejo y no puede hacer cola, pero yo creo que están como siempre.
9.- Me gustaría que fuese como cuando estaba vivo mi marido. Ahí las cosas funcionaban bien.
Facultad de Cs. Sociales
Depto. de Educación
Pedagogía Social
Recorriendo nuestro Barrio
Sussane Boumbach
Benjamín Figueroa
Amanda Yañez
Santiago, lunes 14 de abril 2006
Introducción
A pesar de que pasen y pasen los años recordamos con muchísimo cariño y nostalgia nuestro barrio. Nos acordamos de nuestros amigos y las interminables tardes detrás de un balón o alrededor de un lazo que da vueltas sin parar. Recordamos a nuestros vecinos, las señoras solteronas, los viejos gordos y mal humorados que no devolvían la pelota, las vecinas mañosas que corren con la escoba, los perros enormes y gritones, los gatos, los demás niños, el sol, las risas, los helados, los primeros pololeos, las primeras fiestas, la verdadera amistad.
El presente artículo tiene por objetivo presentar a través de un trabajo de investigación en terreno las principales problemáticas definidas por los vecinos en nuestro barrio.
Para hacer posible el objetivo anterior hemos querido valernos de múltiples técnicas cuantitativas y principalmente cualitativas en la recolección de datos, como notas de campo, entrevista grupal, entrevistas individuales, identificación de personajes significativos, visitas a lugares estratégicos, fuentes de datos secundarias, etc. las cuales serán esenciales en función de develar las necesidades presentes en nuestro sector, identificar actores sociales contingentes y activos, y las posibles organizaciones sociales existentes.
Vemos en las organizaciones sociales de base -como las Juntas de Vecinos, los Centros de Madres, los Clubes Deportivos, en fin en cualquier tipo de organización tanto formal como informal que reúna personas y resuelva inquietudes- una fuente necesaria de socialización, de encuentro, de identidad y de reconocimiento. Es como decir “nosotros los del barrio”.
Crecer en un entorno que tenga organizaciones que reúnan vecinos que realicen actividades recreativas, deportivas y educativas, que por otro lado tengan líderes significativos que organicen las demandas e inquietudes del barrio, permite definitivamente crear identidad, desarrollar lazos de pertenencia, compartir códigos comunes, establecer redes sociales, enfrentar dificultades en conjunto. Así por ejemplo “las redes sociales tienen una función psicosocial al servir como contexto para el desarrollo de una identidad personal, que según Gans (1962), en el caso de los barrios, da a sus habitantes un sentido básico de pertenencia a una comunidad, con la que comparten una concepción similar del mundo, actitudes y valores a través de la participación en la red social del barrio”. (http://www.cge.udg.mx/revistaudg/rug19/articulo6.html)
Es por lo mismo, que creemos en la labor fundamental del barrio en nuestra sociedad.
El sector escogido para nosotros como nuestro barrio se encuentra entre las calles Av. Pedro de Valdivia por el este, Av. Irarrázabal por el sur, Av. Antonio Varas por el oeste y Av. Diagonal Oriente por el norte.
Hemos querido definir este sector como nuestro barrio principalmente porque creemos que existen limites naturales que indican separaciones importantes entre por ejemplo sector comercial y residencial (Irarrázabal), como también límite marcado por división territorial propia del Gran Santiago (Diagonal Oriente). Antonio Varas en cambio la consideramos demarcación ya que nos encontramos con una importante cantidad de edificios construidos y en construcción. Por su parte Pedro Valdivia es división natural también.
Nuestro Barrio visto desde Ñuñoa
El sector que hemos identificado como nuestro barrio se encuentra ubicado en la comuna de Ñuñoa. Esta comuna y por tanto nuestro barrio es eminentemente residencial. Ñuñoa está ubicada muy cerca del sector céntrico del Gran Santiago. Posee servicios básicos independientes públicos y privados –y según las autoridades de la comuna- de excelente calidad, dentro de los cuales encontramos, transporte, consultorios, comercio, universidades, centros de formación técnica, colegios, amplias áreas verdes, y alternativas deportivas y culturales.
Su territorio de 16,3 Km2 alberga a 163.511 habitantes, lo que representa un 2,7% de la población de la Región Metropolitana, según el Censo del año 2002. La población Ñuñoína pertenece principalmente a la clase media chilena (más del 60%), con incidencia del grupo medio alto (30%). (www.nunoa.cl)
Visitas en Terreno ¿Quiénes son nuestros vecinos?
Una vez descrito nuestro lugar de trabajo a través de fuentes de datos secundarios, creemos preciso hacer un recorrido de principio a fin por cada una de las calles que componen este sector, conocer las opiniones de nuestros vecinos, tomando nota de los detalles, de las personas, y todo cuanto nos fuese útil para realizar un buen trabajo.
Nuestro recorrido comenzó un día en la tarde, hacia bastante calor y nos encontramos muy cansados ya que habíamos estado gran parte de la mañana en clases. Llevábamos ya lista la entrevista que realizaríamos a los vecinos, la idea sería obtener su opinión sobre temas como las organizaciones sociales, la identidad de barrio y las problemáticas que creían podían existir.
Animosos tocamos innumerables timbres y golpeamos incontables puertas. Muchas de las veces fuimos bien recibidos y se nos escucho atentamente, mientras que otras tantas tuvimos que aceptar un “no” por respuesta. Se nos hacía tarde y llevábamos muchas horas en esto.
A pesar del agotamiento de tanto caminar y escribir (ya que no contábamos con grabadora), estábamos cada vez más sorprendidos por las respuestas y del recibimiento que tenían nuestras preguntas en muchos de los vecinos del barrio. Cada vez nos estaban pareciendo más interesantes las declaraciones y las indagaciones que estábamos logrando obtener.
Llegó la noche, la visita en terreno está casi terminada, solo faltan algunas vistas a lugares estratégicos y algunas entrevistas a personajes claves dentro del sector.
Opiniones Generales Sobre el barrio
Las preguntas que fueron formuladas son las siguientes:
1.- Nombre.
2.- Integrantes de la familia (clasificar cada integrante según lo siguiente: niño 0-14, joven 15-25, adulto 26-59, adulto mayor 60 en adelante)
3.- ¿Piensa que existe integración entre los vecinos del barrio incluido usted?.
4.- ¿Existen organizaciones sociales en su barrio (recreativas, deportivas, artísticas, educativas, etc.)?
5.- ¿Se identifican como familia con alguna de estas organizaciones?
6.- En relación a las actividades antes mencionadas existe preocupación por parte de la municipalidad, de los vecinos y de usted mismo para que estas se mantengan y prosperen?
7.- ¿Existe alguna instancia además de la Municipalidad donde usted como vecina pueda comunicarse formalmente con las demás personas ya sea para requerir alguna información, presentar un reclamo, o hacer una denuncia (Junta de Vecinos)?
8.- Si existe la organización social presentada en la pregunta anterior, defina la relación que mantiene con esta.
9.- ¿Cómo plantea usted mejorar la labor de las organizaciones sociales que existen en su barrio en virtud de la integración e identificación de los vecinos y de usted hacia su sector?
10.- ¿Qué le cambiaría al barrio en el que habita?
11.- Con respecto a los servicios sociales prestados por el barrio ¿cree usted que son escasos? ¿Qué actividades potenciaría, agregaría y eliminaría?
12.- Por último ¿Cree usted que las organizaciones sociales existentes en su barrio permiten y potencian el desarrollo psicológico, físico y social de los menores de su hogar y de su barrio? ¿Qué cree que hay que mejorar?
Las respuestas recibidas por los vecinos las hemos querido sintetizar así:
En primer lugar levantar datos en este sector resultó un poco dificultoso, pues la gente se mostró, en la mayoría de los casos, reacia a responder, además notamos una falta de interés por cooperar en un trabajo de investigación que da cuenta del poco compromiso que existe de los vecinos hacia el barrio.
Por otro lado, notamos un sentimiento de inseguridad en un tramo del sector, el cual corresponde a la cuadra siguiente a avenida Irarrázabal.
Es importante señalar que el sector encuestado se caracteriza por ser de clase media/alta, observamos que no hay casas pareadas y casi la totalidad de ellas cuenta con un vehículo. Además las casas poseen en su mayoría una gran superficie de metros cuadrados tanto construidos como no construidos.
En relación a las opiniones recogidas en las encuestas, pudimos identificar un generalizado desinterés en comunicarse entre vecinos, una falta de participación en las actividades sociales de la comuna y una falta de motivación para formar organizaciones propias que reúnan y resuelvan las inquietudes de los vecinos. Ninguno de los vecinos declaró participar en la Junta de vecinos ni conocer alguna entidad, institución u organización que funcione activamente en la cual puedan canalizar demandas e inquietudes.
Se reclama además por la falta de información, y la despreocupación tanto de los vecinos como de las autoridades de trabajar en conjunto por el barrio y por las necesidades de los vecinos.
Los vecinos reconocen la falta de identidad del barrio y el excesivo individualismo presente en la zona el que creen es acrecentado por la gran cantidad de edificios que se están construyendo en el sector.
Por último, a pesar de lo antes descrito, los vecinos se muestran conformes con el barrio, ya que se trata de un sector bien ubicado en cuanto a transporte público, servicios básicos y comercio. A los vecinos no les interesa socializar, solo vivir con comodidad en su espacio.
El lado “B” ¿Qué opina el Municipio de estas Opiniones?
Más allá de analizar la información obtenida directamente desde la página de Internet de la comuna de Ñuñoa, quisimos acceder a información de primera fuente sobre nuestro barrio y sus organizaciones sociales. Es por esto que visitamos la Municipalidad y recogimos su opinión al respecto.
En un principio nos resultó bastante complicado comunicarnos con la Municipalidad y su respectivo departamento de Organizaciones Comunales. Visitamos el edificio de Asuntos Públicos dos veces y la Ilustre Municipalidad una vez en dos de sus dependencias. En la tercera oportunidad fuimos atendidas (reconocemos que nuestras anteriores vistas estaban fuera de horario). Fuimos recibidos por don Pablo Carrillo y don Luis Díaz. El Sr. Díaz es el encargado de la parte legal de la conformación y funcionamiento de las distintas Juntas de Vecinos de la comuna, y por otro lado el Sr. Carrillo se preocupa de ver el trabajo en terreno de las organizaciones sociales, los presupuestos de estas, etc.
Los datos obtenidos de esta visita fueron reveladores. El sector en el cual se encuentra inscrito nuestro barrio se llama sector número 9 y comprende los mismos límites antes mencionados por nosotros a excepción de la Av. Antonio Varas por el oeste, ya que el sector número 9 se extiende hasta calle Manuel Montt. Es un sector calificado por los mismos profesionales como de “clase media adinerada”.
Se nos informó que la Junta de Vecinos de este sector se encuentra en receso hace dos años aproximadamente, las razones hablan por si mismas: permanente falta de personal que asuma la jefatura y organización. Don Pablo afirma que la falta de interés es un elemento clave a la hora de explicar el receso.
Nos cuenta que para participar en una Junta de Vecinos hay que tener una vocación de servicio y de trabajo social que hoy en día no existe. Además declara que muchas de las personas terminan “choreadas” por tantos problemas con las platas y la administración, dice que “finalmente se transforma en un cacho por estos lados pertenecer a una Junta de Vecinos”. Supimos que cerca del 70% de las personas que habitan la comuna son personas mayores de 60 años, y justamente el barrio en el que estamos investigando es posible encontrar mayoría de adultos mayores.
Frente a la exposición de las opiniones de los vecinos del sector, nuestros interlocutores fueron enfáticos en aclarar que no existe falta de información, por el contrario, insisten en que el boletín periódico informa de las actividades y los beneficios de la comuna. Nos hablaron de los muchos beneficios que entregan la Municipalidad como buses de acercamientos hacia consultorios y hospitales, repartición de canastas familiares de mercadería a quienes tienen más necesidades, entrega de remedios, frazadas y colchonetas, entre otros. Nos contó de la realización de “operativos sociales” los que constan de un equipo integro de profesionales que transitan por distintos lugares de la comuna con el objetivo de proporcionar servicios a las personas que no pueden salir de sus casas, como por ejemplo llevan personas del Registro Civil, del INP, de sanidad para las mascotas, como también profesionales del área salud, como doctores, enfermeras, etc. por otro lado existen una cantidad innumerable de actividades recreativas, deportivas y culturales en las cuales pueden participar personas de todas las edades y sin costos para los residentes de la comuna. Esto nos pareció definitivamente un contradiscurso.
Preguntamos entonces cual era la explicación tenían ellos para las declaraciones de los vecinos; sus respuestas fueron categóricas, persecución política e ignorancia de parte de los vecinos en relación a la labor del alcalde, por otro lado el alcalde está a favor de la construcción de grandes edificios por tanto esta situación le está generando bastante enemigos más que adeptos, declaran.
En tanto de las organizaciones sociales, los señores nos contaron que en el sector 9 solo existe una organización cultural de cueca llamada “Club de Cueca Valle Lindo” conformado por adultos principalmente, aparte de eso no hay clubes del adulto mayor, ni deportivos, ni nada más. Se nos explicó que las personas que participan en actividades sociales recurren a otros sectores como el sector 10 o el sector 16. Nos contaron que en la comuna por ejemplo existen 79 clubes de adulto mayor con un promedio de 15 socios, y 73 organizaciones sociales, las que reciben una subvención mensual y aportes municipales varios.
Finalmente es difícil tener una opinión como investigadores. Existen dos discursos bastante distintos sobre el mismo tema. Pero de algo estamos seguros, los vecinos de nuestro barrio reconocen que no participan y saben que esta es una falencia importante a nivel organizacional.
Más información relevante
Entrevista a los niños del sector. La entrevista fue realizada en un jardín infantil del barrio. Se realizó en formato grupal a 7 niños de edades entre 4 y 5 años, las preguntas realizadas fueron las siguientes:
- ¿Salen a jugar a la calle?
- ¿Tienen amigos cerca de su casa?
- ¿Qué les gusta de su calle?
- ¿Qué no les gusta de su calle?
Las respuestas no variaron mucho entre los niños, todos contestaron sin problemas y nos pareció que se sentían a gusto. Logramos captar que los niños no juegan mucho en la calle, sino más bien en los patios de sus casas o en el jardín (y a veces ni eso, ya que luego en una conversación con la educadora a cargo del grupo supimos que el nivel de sedentarismo de los niños era alto). Los niños no aprovechan las áreas verdes aledañas al barrio, posiblemente porque no se encuentran muy aseadas, según nos dijo una vecina del sector.
Los poco niños que dijeron tener amigos en el sector eran niños que habían conocido en el jardín y no en una situación de juego en calles o plazas.
Dijeron que les gusta su calle porque sus padres dicen que es segura, aunque la mayoría dijo no saber si les gustaba, más por no encontrar razones de gusto que por descontento.
Afirmaron algunos que no les gustaba el ruido que se producía a ciertas horas y el número de autos que pasaba por fuera, pues era debido a eso que sus padres eran recelosos a la hora de dejarlos jugar afuera.
Entrevista a adultos mayores del sector.
Las preguntas formuladas fueron las siguientes:
1.- Nombre.
2.- ¿Cuanto tiempo lleva viviendo en el barrio?
3.- ¿Conoce a sus vecinos?
4.- ¿Ha participado en actividades sociales ocurridas en el barrio?
5.- ¿Se siente integrado al barrio en el que vive?
6.- De un tiempo a esta parte ha habido una serie de cambios importantes en la cuidad, tanto en la expansión de esta, en el tipo de vivienda e incluso en las relaciones sociales de las personas que habitan el barrio ¿qué opina usted al respecto?
7.- ¿Ha notado cambios en su barrio? ¿En qué sentido?
8.- En relación a los servicios recibidos por usted de parte de la comuna y el barrio ¿cree que son escasos? ¿Por qué?
9.- ¿qué le cambiaría al barrio en el que habita?
Las respuestas sintetizadas son las siguientes:
Definitivamente el barrio de hoy no es el de antes. Las cosas han cambiado drásticamente. Sienten que con más frecuencia el barrio se esta devorando lo que antes fue una gran familia. Los problemas de contaminación, el ruido y la falta de espacios aquejan a este sector de la población.
Simplemente se sienten olvidados
Conclusiones generales
Nuestra primera conclusión a partir de los datos obtenidos durante las entrevistas resulta evidente: no existe participación ni interés por desarrollar actividades sociales en el barrio, ni tampoco por promoverlas. Los vecinos son conscientes de esta falta de interés y de la realidad en la cual están viviendo.
Creemos que esto se produce porque los vecinos son en su mayoría adultos mayores de clase acomodada que no requieren de actividades comunes con los vecinos para desenvolverse en el día a día. Por otro lado los escasos niños que residen en el barrio, comparten poco o casi nada con las personas del sector ya que las instancias no existen y no hay tampoco interés en crearlas. Además estos menores asisten a colegios que se encuentran lejos, rompiéndose más aun los nexos. Al ser reducidos los espacios verdes y de esparcimiento, los jóvenes tampoco salen mucho de sus casas y deben dirigirse a otros sectores o pagar por actividades recreativas de calidad, por tanto la desarticulación es más fuerte.
La voz oficial de la comuna tiene un discurso bastante distinto y contrapuesto con los vecinos del barrio, la municipalidad afirma la existencia de organizaciones sociales de diferente índole, como también de actividades recreativas, culturales y deportivas, además de lo anterior afirman que la información en cuanto a estas organizaciones sociales existe y es difundida constantemente lo que nos llama poderosamente la atención.
¿Qué esta ocurriendo entonces? Nosotros a partir de las múltiples y extensas visitas en terreno podemos constatar primero que el llamado “progreso del barrio” es el que destruye y desarma la vida del mismo. Además la sociedad actual en la que el consumo y la individualidad están de moda, resulta muy difícil promover la cultura que implique el otro.
Creemos entonces que la problemática principal de este barrio es la desarticulación de las redes sociales que alguna vez existieron. No existe identidad de barrio, y los problemas se resuelven de forma personal.
Los recursos del municipio están destinados permanentemente para la creación y fomento de actividades sociales variadas. Pero ¿por que existe tal disconformidad entonces? Honestamente creemos que si los vecinos sienten que las organizaciones no los representan ni satisfacen, es preciso tomar parte de la gestión y organización de los proyectos emanados desde la Municipalidad a través de la Junta de Vecinos por ejemplo.
Finalmente hacemos la siguiente reflexión: un mayor nivel socioeconómico, proporciona la posibilidad de habitar en un mejor lugar, esto a su vez implica, como lo hemos visto en terreno, el desarme significativo de lo que se puede llamar redes de contacto, identidad de barrio, etc. Por tanto ¿Vale pena residir en un lugar con tales condiciones? ¿Qué estamos sacrificando verdaderamente cuando vivimos en lugares acomodados? ¿Qué barrio queremos construir? ¿Uno más lujoso, o una más social?
Anexos
Entrevista a hogares:
1.- Nombre.
2.- Integrantes de la familia (clasificar cada integrante según lo siguiente: niño 0-14, joven 15-25, adulto 26-59, adulto mayor 60 en adelante)
3.- ¿Piensa que existe integración entre los vecinos del barrio incluido usted?.
4.- ¿Existen organizaciones sociales en su barrio (recreativas, deportivas, artísticas, educativas, etc.)?
5.- ¿Se identifican como familia con alguna de estas organizaciones?
6.- En relación a las actividades antes mencionadas existe preocupación por parte de la municipalidad, de los vecinos y de usted mismo para que estas se mantengan y prosperen?
7.- ¿Existe alguna instancia además de la Municipalidad donde usted como vecina pueda comunicarse formalmente con las demás personas ya sea para requerir alguna información, presentar un reclamo, o hacer una denuncia (Junta de Vecinos)?
8.- Si existe la organización social presentada en la pregunta anterior, defina la relación que mantiene con esta.
9.- ¿Cómo plantea usted mejorar la labor de las organizaciones sociales que existen en su barrio en virtud de la integración e identificación de los vecinos y de usted hacia su sector?
10.- ¿Qué le cambiaría al barrio en el que habita?
11.- Con respecto a los servicios sociales prestados por el barrio ¿cree usted que son escasos? ¿Qué actividades potenciaría, agregaría y eliminaría?
12.- Por último ¿Cree usted que las organizaciones sociales existentes en su barrio permiten y potencian el desarrollo psicológico, físico y social de los menores de su hogar y de su barrio? ¿Qué cree que hay que mejorar?
Respuestas:
Caso 1
1- Elizabeth- 60 años.
2- Dos adultos y dos adultos mayores.
3- No cree que exista.
4- Ninguna a su parecer.
5- No se identifica.
6- La municipalidad si se preocupa, son los vecinos los que no se organizan, incluyendo a su familia.
7- Ninguna.
8- No aplica.
9- Mejorando la comunicación entre vecinos.
10- La constante construcción de edificios.
11- Solo la recolección de basura y últimamente un arreglo de veredas.
12- No aplica, según la entrevistada en el barrio no hay niños.
Caso 2
1- Paola- 40 años.
2- Dos niños y dos adultos.
3- No mucha.
4- Nada.
5- Sólo el colegio de sus hijos.
6- Nadie, solo asuntos prácticos.
7- Solo la municipalidad.
8- No aplica.
9- No hay tiempo.
10- La mejora de las áreas verdes, poner basureros, en general mejorar el departamento de aseo y ornato municipal.
11- Aseo y ornato y potenciar las áreas verdes existentes.
12- Potenciar áreas verdes existentes, la limpieza y el aseo.
Caso 3
1- María Elena- 43 años.
2- Un niño, dos jóvenes un adulto y un adulto mayor.
3- Ninguna, cada vive por su cuenta.
4- No que yo sepa.
5- No las hay, así que no.
6- La municipalidad si, son los vecinos los que no tratan.
7- Ninguna.
8- No aplica.
9- Trabajando a comunicación entre vecinos.
10- La gran cantidad de edificios que se están construyendo.
11- No hay ninguna, solo los servicios municipales básicos como la recolección de basura.
12- No lo creo, en el barrio hay muy pocos niños y no he visto ninguna organización que se preocupe de ellos.
Caso 4
1- Carlos- 35 años.
2- Un niño y dos adultos.
3- Para nada, nadie se conoce.
4- No conoce ninguna.
5- No.
6- De nadie, no es tema.
7- Ninguna.
8- No aplica.
9- Ofreciendo actividades para que los vecinos se entusiasmen y se conozcan.
10- La poca comunicación vecinal.
11- Solo los justo y necesario, nada especial.
12- No, no he visto ninguna organización social para niños.
Caso 5
1- Esteban- 25 años.
2- Un adulto.
3- En su caso solo a los vecinos de su piso del edificio.
4- No que el sepa.
5- No se siente identificado.
6- No siente que haya una preocupación muy especial.
7- Ninguna.
8- No aplica.
9- Actividades los fines de semana aprovechando infraestructura como la del polideportivo de Ñuñoa.
10- Nada, me parece que es un buen barrio.
11- Nada fuera de lo común.
12- Ninguna para niños, o por lo menos no que hay visto el entrevistado.
Caso 6
1- Patricia- 78 años.
2- Dos adultos mayores.
3- Hace tiempo sí, pero todos emigraron hace años.
4- Antes los vecinos se organizaban para las fiestas, ya no.
5- Perdió la identificación que sentía.
6- No sabe, al ser minusválida la entrevistada solo sale de su casa para ver al medico.
7- No sabe.
8- No aplica.
9- Ya no hay vuelta que darle, la entrevistada cree que a la gente ya no le interesan esas cosas.
10- Que la gente está muy distinta.
11- Nada que ella sepa.
12- No sabe.
Caso 7
1- Miguel- 45 años.
2- Tres adultos y dos jóvenes.
3- No mucha, el entrevistado conoce a sus vecinos pero no cree que haya comunicación verdadera.
4- No ha percibido ninguna.
5- No se identifica con el barrio ni con la gente que vive en él.
6- Cree que la municipalidad crea ciertos espacios, pero no se difunden lo suficiente.
7- El entrevistado dice no saber.
8- No aplica.
9- Encontrar alguna manera de que los vecinos se comuniquen.
10- La cantidad de transito que circula por Antonio Varas.
11- El entrevistado dice no saber.
12- La poca cantidad de niños en el barrio hace que no sea necesario tener actividades sociales para ellos.
Caso 8
1- Sandra- 32 años.
2- Dos adultos.
3- La entrevistada dice no conocer a nadie del barrio.
4- Solo algunos talleres deportivos dependientes de la municipalidad, pero esta es una organización de nivel comunal ya que se dictan en el polideportivo de Ñuñoa.
5- No existen dichas organizaciones en el barrio, pero la entrevistada si asiste a los talleres comunales deportivos.
6- Hay preocupación municipal, es la gente la que no responde.
7- La entrevistada no sabe.
8- No aplica.
9- Incentivar actividades locales más que de comuna.
10- La excesiva construcción de edificios.
11- La entrevistada no conoce ninguna.
12- La entrevistada cree que no hay suficientes niños en el barrio.
Caso 9
1- Pedro- 50 años.
2- Dos adultos y cuatro niños.
3- Solo a sus vecinos de izquierda y derecha.
4- Ninguna actividad extra, ningún comité ni ninguna agrupación.
5- No, nada especial además de los servicios básicos como vigilancia municipal y la recolección de basura.
6- Se nota preocupación de la municipalidad, falta inquietud de la gente.
7- El entrevistado dice no conocer ninguna.
8- No aplica.
9- Fomentar la difusión de las actividades comunales.
10- La urbanización desmedida y el aumento del tráfico vehicular.
11- El entrevistado dice no conocer ninguna.
12- El barrio se caracteriza por la reducida población infantil.
Caso 10
1- Gonzalo- 36 años.
2- Un adulto y un niño.
3- El entrevistado no conoce a ninguno de sus vecinos.
4- Nada fuera de lo común.
5- No existe nada especial además de lo básico municipal.
6- La municipalidad se preocupa, es la gente la que no responde.
7- El entrevistado dice no saber.
8- No aplica.
9- Fomentar la comunicación entre vecinos.
10- La falta de comunicación entre vecinos (el entrevistado señala que es oriundo de San Fernando, donde asegura la relación entre vecinos es distinta).
11- El entrevistado dice no saber.
12- El entrevistado dice que sus hijos no asisten a ninguna porque no han sabido que exista.
Caso 11
He vivido 14 años en el barrio
1) Anónimo
2) Somos tres integrantes los cuales son todos adultos mayores
3) Poca, por que somos todos muy individualistas
4) No que yo sepa
5) No
6) No
7) Si, pero no funciona
8) (No hubo respuesta)
9) Mayor vigilancia, ya que el barrio no es seguro, hay mucha delincuencia
10) Si, son muy escasos, yo mejoraría la junta de vecino, la única instancia de recreación social es la iglesia, pero no hay mucha integración.
11) No se no tengo niños.
Caso 12
He vivido 12 años en el barrio
1) Anónimo
2) Somos 2 adultos mayores
3 ) Si, existe integración, yo comparto con 2 vecinos bastante
4) No se, si la Iglesia
5) Si, con la Iglesia
6) ------ no supo responder -------
7) Si, pero no ha habido necesidad
8) ------ no supo responder -------
9) La locomoción con el Transantiago es pésima
10) Nada
11) Ninguna, si son escasos, yo soy peluquera y no tengo clientela
12) Si
Caso 13
Vivo hace 25 años en el barrio
1) Ilse
2) vivo con mis padres que son adultos mayores
3) si
4) si
5) Si, lo veo en mis padres ya que ellos participan cada cierto tiempo en viajes que realiza la municipalidad de Ñuñoa
6) si
7) si
8) si, hacen reuniones cada cierto tiempo para solucionar los problemas del sector.
9) Que sean más expeditas no tan burocrática, la municipalidad no da tanto la instancia, pero lo bueno que tiene este barrio es que existe un alcalde preocupado por los problemas que afectan a los ciudadanos, ya que llama cada cierto tiempo.
10) Cambiaria los edificios, ya que este barrio antes era residencial y producto de la construcción de edificios ha ido perdiendo el barrio su noción de “barrio” y sobre todo la identidad de los vecinos, ahora la gente vende sus casas para que construyan edificios.
11) lo encuentro bueno.
12) No se, pero los adultos mayores tienen bastantes beneficios.
Caso 14
He vivido hace 5 años en el barrio
1) somos 5 integrantes, 2 adultos, un joven y 2 niños
2) No, creo que cada familia vive su espacio y no comparte con los vecinos
3) Si
4) Si
5) No
6) Sinceramente no, yo creo que cada uno se maneja en su propio espacio
7) Si, pero no funciona
8) No tengo relación
9) No se
10) la falta de parques para niños por otra el barrio también demasiado individualista falta más integración
11) No, los servicios no son escasos, solo faltan más parques y centros culturales para los niños.
12) No, porque el barrio no da la instancia de recreación.
Caso 15
He vivido en el barrio hace 1 año
1) Anónimo
2) somos 2 adultos
3) No, ya que al vivir en departamento, la vida de “barrio” se debilita y la integración se debilita.
4) Si
5) No
6) No hay información suficiente para conocer los servicios
7) no se
8) No mantengo relación
9) más información
10) Por el momento nada
11) Faltan más lugares de recreación
12) Sinceramente no se
Caso 16
1) Daniela
2) Soy estudiante y vivo en una pensión
3) No, el barrio no da la instancia para conocerse
4) Si
5) No, ya que no concurro a ellas
6) No
7) No
8) No mantengo relación ya que no manejo información y si hubiese no participaría, no me interesa
9) Mejor información e instancias recreativas para la integración de la comunidad al barrio
10) faltan servicios más recreativos para los jóvenes porque en este sector viven muchos adultos mayores.
11) si, faltan servicios asociados a la recreación y cultura como bibliotecas
12) No se mucho sobre eso, pero por lo que veo en el barrio faltan parques y entretenciones para los niños
Caso 17
Vivo hace 20 años en el barrio
1) Anónimo
2) Vivo con mi esposo, somos 2 adultos mayores
3) Si
4) Si
5) No, no participamos. Solo vamos a la iglesia
6) No, falta información por parte de la municipalidad con sus vecinos
7) NO, o al menos no se de ella
8) No mantengo relación
9) Mediante información apropiada
10) Me gusta el barrio, sobre todo para nosotros los adultos mayores. Lo malo es que esta desapareciendo el barrio a medida que construyen edificios, esta claro que en un par de años más van a establecerse muchos edificios.
11) Este barrio se ubica en un buen sector, donde tenemos avenidas importantes y a nuestro alrededor podemos acceder a otros servicios, si bien estos no estos no están en el barrio mismo, se encuentra en las cercanías.
12) Este lugar principalmente potencia la vida del adulto mayor, no se como esta en el caso de los niños.
Caso 18
Vivo hace 15 años en el barrio
1) Anónimo
2) somos 2 Jóvenes y 2 Adultos
3) No, el barrio es muy individualista, con suerte conozco a los vecinos que viven al lado
4) Si
5) No, no participamos
6) No
7) hace algunos años existió, pero no se si seguirá la junta de vecinos
8) no mantengo relación
9) Que se incentive más a los vecinos para que nos sintamos interesados por participar
10) Me gusta el barrio es seguro
11) No cambiaria nada
12) el barrio no ayuda a potenciar mis hijos participaban con el colegio y la familia pero nunca con el barrio.
Caso 19
Vivo hace 32 años en el barrio
1) Anónimo
2) vivo con mi esposa, somos dos adultos mayores
3) Si, la gente es muy amable y preocupada
4) Si
5) Si, con la iglesia
6) No creo
7) No
8) ------ no supo responder -------
9 ) Más integración
10) Nada
11) El barrio esta muy bien ubicado y los servicios están muy cerca.
12) Creo que si, pero este barrio se caracteriza con gente más adulta que busca tranquilidad, es perfecto para el adulto mayor.
Caso 20
1) Julia
2) Viven 2 niños, 2 adultos y un adulto mayor
3) No
4) Si
5) Educativas quizás, ya que mis hijos concurren regularmente
6) No
7) No
8) No
9) Con más información y creando interés en los vecinos, ya que no existe.
10) Los edificios ya que el barrio comienza a desaparecer y por ende la tranquilidad también
11) No, está bien
12) NO, las instancias recreativas para ellos son escasas
Caso 21
1) Esteban
2) Somos dos adultos mayores
3) Si
4) Si
5) No
6) No, Me gusta la tranquilidad prefiero mantenerme fuera.
7) Existió, ahora no se
8) ------ no supo responder -------
9) Están bien, depende del interés de los vecinos
10) Nada es seguro y tranquilo
11) No se.
12) No se.
Caso 22
1) Patricia
2) 3 adultos mayores
3) No
4) Si
5) No, no tengo tiempo
6) No, es interés de cada uno
7) No
8) ------ no supo responder -------
9) como ya dije, falta interés quizás motivar o informar mejor
10) Más tranquilidad, hay vecinos que hacen fiestas los fines de semana y nosotros solo queremos descansar
11) No
12) Si
Caso 23
1) Anónimo
2) Somos dos adultos y un niño
3) No
4) Supongo que si
5) No
6) No
7) NO
8) ------ no supo responder -------
9) Más integración
10) Vivo acá hace un año y al barrio lo considero muy tranquilo y seguro.
11) No
12) Mi hijo tiene 3 meses así que aun no se, cerca de acá hay un parque y en el sector existen buenos colegios.
Caso 24
1) Anónimo
2) Vivo con mis padres y dos hermanos
3) No
4) Si
5) NO
6) No
7) No se
8) ------ no supo responder -------
9) No se
10) que sea más divertido y que se pueda compartir más con jóvenes de nuestra edad
11) No
12) Si, para mi es un buen barrio.
Caso 25
1.- Sra. Marisol, dueña de casa. Habita el lugar hace más de 10 años.
2.- En mi casa habitan dos niños, tres jóvenes y dos adultos.
3.- No existe integración entre nosotros como vecinos, a decir verdad solo con los vecinos más cercanos como los del lado.
4.- Si existen, las que conozco yo son las municipales, como la junta de vecinos que opera acá, y además la del Estadio.
5.- No, para nada. Los niños nunca participan en nada que tenga que ver directamente con la Municipalidad, debemos siempre pagar por todas las actividades recreativas y los que no tienen como hacerlo no pueden asistir.
6.- Acá entre nosotros existe muy poca comunicación. Además debo decir que no existe una propaganda que nos llegue como vecinos, o sea, yo me entero de lo que está pasando en la Municipalidad por lo que me cuentan mis amigas que viven por acá cerca.
7.- No para nada, no existe ninguna organización, institución ni nada por el estilo que nos ayude a solucionar los problemas; por ejemplo tuve un problemas bastante grave con un vecino que constantemente ponía su auto en frente de mi casa justo encima en del pasto recién plantado, yo reclame a la Municipalidad y no se me tomo en cuenta, luego fui a hablar con la supuesta Junta de Vecinos que luego tampoco me presto ayuda entonces tuve que solucionar con carabineros el asunto, fue una lástima. A veces también ocurre que como esta calle está muy cerca de Irarrázabal entonces los fines de semana el olor a trago y a marihuana es fuertísimo, y nadie hace nada. Creo que de verdad no existe apoyo y como no nos unimos como vecinos esto peor.
8.- Como te decía antes, no existe tal institución.
9.- Creo que sería súper útil tratar de potenciar por ejemplo la comunicación entre nosotros, como con un boletín semanal o mensual propio y referido hacia y para los vecinos del barrio, y además que podamos contar con Juntas de Vecinos que de verdad cumplan su labor de apoyo hacia los vecinos.
10.- Me gustaría que hubiese más voluntad de parte de los vecinos, que los problemas de todos nos importaran a todos. Que también nos conociéramos más, tuviéramos instancias de dialogo más cercanas.
11.- En cuanto a los organizaciones sociales, bueno creo que están bastante escondidas, por ejemplo el caso de los bomberos, ocurre que en el patio de mi casa hay un árbol súper grande y viejo que estaba partiéndose con los años, entonces mi marido lo corto porque era muy peligroso para mis niños, y les pedimos en reiteradas ocasiones a los bomberos que nos ayudaran a retiran el tronco y jamás nos prestaron servicio. Sabemos que los bomberos siempre han respondido frente a siniestros relacionados con el fuego, pero para ayudar a la comunidad en otras cosas no son capaces. Y me imagino que en consultorio la situación debe ser similar.
12.- Mis hijos alguna vez hace tiempo estuvieron participando en una escuela de fútbol que esta ubicada por acá, pero había que pagar, a si que creo que sería muy útil que existan más actividades recreativas, deportivas y educacionales como me nombraste tu, que sean capaces de proporcionar apoyo en estas áreas a los niños del barrio. Se sabe que el deporte impide la droga y un montón de situaciones terribles como esas, por tanto creo que es necesario y prioritario que surjan estas organizaciones.
Entrevista adulto mayor
1.- Nombre.
2.- ¿Cuanto tiempo lleva viviendo en el barrio?
3.- ¿Conoce a sus vecinos?
4.- ¿Ha participado en actividades sociales ocurridas en el barrio?
5.- ¿Se siente integrado al barrio en el que vive?
6.- De un tiempo a esta parte ha habido una serie de cambios importantes en la cuidad, tanto en la expansión de esta, en el tipo de vivienda e incluso en las relaciones sociales de las personas que habitan el barrio ¿qué opina usted al respecto?
7.- ¿Ha notado cambios en su barrio? ¿En qué sentido?
8.- En relación a los servicios recibidos por usted de parte de la comuna y el barrio ¿cree que son escasos? ¿Por qué?
9.- ¿qué le cambiaría al barrio en el que habita?
Caso 1
1- Sra. Angélica.
2- Lleva 50 años en el barrio, nació así.
3- El barrio antes era distinto, antes se conocían todos. Algunas familias emigraron y otras desaparecieron. Antes el sentido de barrio era distinto, todos se conocían y se saludaban. Las fiestas se celebraban en la calle todos juntos, como una gran familia
4- El antiguo párroco del barrio gestionaba actividades sociales como grupos de catequesis y talleres bíblicos.
5- Se siente transplantada, extraña. Ya no reconoce el barrio, incluso ha pensado en emigrar.
6- Ha habido una expansión que ha repercutido en problemas de transito y contaminación acústica. La gente ha pagado un alto costo por el progreso. Hace 20 años casi no había tráfico.
7- El flujo vehicular excesivo, la contaminación, las construcciones que destruyen la paz y sobre todo la gente sin respeto.
8- Cuando hay exceso de población siempre es escaso debido a la explosión demográfica.
9- Los edificios y la ciclo vía.
Caso 2
1.- Sonia
2.- Cerca de 30 años
3.- Si los conozco, pero no a todos. Resulta que antes uno ubicaba a toda la gente de la cuadra, ahora uno conoce nada más a los que están aun viviendo acá pero que son conocidos años.
4.- Si, pero antes, cuando estaba mejor mi salud.
5.- No mucho la verdad. A veces los viejos parecemos más estorbo que otra cosa.
6.- Si, claro. Los cambios dan hasta miedo. Uno se esta poniendo más viejo y la cosa está cada vez peor. Se extraña mucho cuando todo era más fácil, menos enredo diría yo.
7.- Los cambios son gigantes. La movilización, tanto edificio, los jóvenes también están tan cambiados. Y la plata no alcanza para todo. Ahora hay tanta delincuencia, y ruido por todos lados.
8.- No creo que escasos, pero lo que pasa es que uno esta más viejo y no puede hacer cola, pero yo creo que están como siempre.
9.- Me gustaría que fuese como cuando estaba vivo mi marido. Ahí las cosas funcionaban bien.
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